2020年学年第二学期六年级班主任工作总.doc

2020年学年第二学期六年级班主任工作总班主任事情是噜苏，忙碌的，然而做好班主任事情是一个好教师的标记，也能从中体验到做教员的伤心。闻名的教导改革家魏书生曾如许说过：”班级像一个小家庭，同学们如兄弟姐妹般相互体贴着、赞助着，相互鼓舞着、照顾着，一路长大了，成熟了，便脱离这个家庭，走向了社会。”一个精良的班集体对每一个门生的康健进展有着伟大的教导感化。构成一个精良的班集体，需求每一位班主任做大量深刻细腻的事情。接下来就这一学期的班主任事情作一个报告请示一、增强门生的野蛮行动习性和平安教导六年级是小学阶段最难治理的时代，在这个时代门生的思维产生很大的变迁，尤其是一些门生思维趋于成熟，进修目的涌现偏离，是以，在这个时代教员的疏导就尤其显得首要。以是，平安教导是我晨间发言的首要内容，假如平安出了题目，甚么也得不到保证。我常常例举一些事例叫学生来阐发。如一些平安案例及咱们遇到的一些实践题目。我常常问他们：你和同砚产生磨擦该怎么办？你发明同砚打架你怎么样处置？在学校里应当玩些怎么样的游戏等等。加强门生的平安认识，让门生体味，打架对谁都没有优点，遇到工作应当冷清，奉告先生，先生会帮你解决，不要为了临时逞能而做错了事。当然，关于同砚间产生的一些题目我实时处置，设身处地为他们着想，慢慢地门生也就相信你了，也违心跟我说生理话，我解决题目也就轻松多了。二、培植门生的进修乐趣，正直进修立场，给后进生赞助，以构成精良的进修空气六年级要面对毕业考，以是进修是咱们的一大重点。以是，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期咱们的首要使命，让他们意想到进修的重要性，并应用统统能够应用的时候放松进修。我抓住了两个能够应用的时候：早自习和午练时候。清晨，我部署了班级内里比拟有威性的班干部举行治理。请求同学们进入课堂后就举行早读，天天放学前我就会把次日的使命安排给班干部，次日清晨班干部再向同学们安置功课，如许门生到校后就有工作做，而不致于喧华。下昼学校请求门生不早到校，然则由于门生住址离学校远近分歧，是以，门生不可能同时间到校，以是我提早部署使命，偶然让他们看课外书，偶然给那些后进生做最根底的锻炼。我认为这学期清晨和午时时候我利用得比拟充沛，门生进了课堂后能真正静下心来进修并获得必定的实效。我们班后进生也很多，并且这些同砚基本上都是异常懈怠贪玩的，是以，我给这些同砚换了坐位，确立了同桌进修小组。依据他们的特色，赋予需要的指示和赞助。关于这些后进生的体现我也实时赋予反馈，关于有前进的实时褒扬，以树立他们进修的自信心，同时加强班级的进修空气。三、踊跃列入学校构造的各项活动和竞赛，并作好充沛的预备尽管咱们六年级的门生进修使命比较重，但关于学校构造的种种活动和竞赛，我都鼓动勉励我的门生踊跃介入，起劲拼搏。由于我认为活动或竞赛，会给门生制造种种训练的机遇，他们在活动中不但可以或许失掉伤心，更首要的是各方面的素养也同时得到了晋升，如许就会使他们能更好地进修。是以每次活动前我都疏导门生作好了充沛的预备。如学校构造的拔河竞赛，尽管咱们作为小班在气力上不如其余班，但我仍是我尽可能让门生尽本人的最大起劲去实践，由于我但愿我的孩子们都能认认真真地做好每一件工作，不论效果怎么样，都要去亲身测验考试，不论做什么工作都要支出汗水，惟独如许，能力训练本人逐步走向胜利。四、营建念书空气 ，为建立“书香校园”做出起劲在我校鼎力大举奉行“书香校园”的倡议下，作为班主任及语文先生的我也在做着不懈的起劲。俗语说，“巧妇难为无米之炊”。没有书源，当然就无奈浏览。是以，我首先在班级中创建班级“念书角”。开学初，我在班级中开展了“捐一本书，看百本书”“我与好书为伴”为主题的捐书活动，创建富裕本性的班级“图书角”。另外，我还设有班级小图书管理员，专人治理，挂号图书目次，做好借阅记载。一学期上去我充沛应用门生的图书资本，不但调动了门生的念书积极性，并且发扬门生的群体感化，营建大家都爱念书的精良空气。五、深化“一人一岗”，让学生在自我治理，自我教导中取得进展。班级治理恰是为了教导，而教导又是为了进展。是以，在工作中，我把门生看成班级的仆人，让他们在自我治理中举行自我教导，进而进步明辨黑白的才能，来往才能，构造才能，制造的才能。开学初，我把班干部的换届选举权交给门生，并引深办干部轮换制、班级一人一岗制，应用自我保举和他人选举相结合的体式格局，选出新学期的班干部、队干部。如天天的眼保健操，我让小干部巡查治理规律；天天的晨读，我部署小干部介入构造；天天的卫生区清扫，我把使命分配到个人，再让班干部帮忙查抄和催促。本学期，甲型h1n1风行，测体温、消毒成为了一项首要事情，几个孩子合作分工，搞得井井有条。在铲雪、“三成同创”等大型活动中，更是涌现出一批劳动带头人。人人显然感觉到：这学期，班干部多了，表率多了，本人的劲头也足了。当然，工作中另有许多不尽如人意的处所，需求我增强教导理论的进修，不息进步教导程度，为培植德智体美周全进展的建设者和接棒人而不懈起劲。我将一如既往地用真挚看待奇迹，用爱心看待门生，用热忱看待生存。4 / 4