小学校本教材――综合实践手工.doc

小学校本教材综合实践 折 纸 （六课时）折纸又称“工艺折纸”，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。手工折纸富于变化，造型生动活泼可爱。在大部分的折纸比赛中，多数要求参赛者以一张完整正方形纸张折出作品。折纸发源于中国，日本发展。折纸漫漫发展成不只是儿童的玩具。也是一种有益身的心、开发智力和思维的活动。折纸作品办公桌的曲别针、小物件怎么办？简单的小纸盒美观又解决大问题。 第一节 学折杂物盒工具、原料：准备好2张正方形的纸。步骤、方法：2、四角折向中点。1、折盒子。一张正方形的纸，对折。4、打开左、右两边，上、下两边在13处立起。3、四边在1/3处折一下。6、上面的折下来。5、右边也在13处立起8、做盖儿，前两步是一样的。第三部的时候要比盒子大3mm其他步骤一样。7、左边也这样折，盒子做好了。折盒盖。第三部的时候要比盒子大3mm。注意事项： 怎样折叠百合花第二节 步骤、方法：1. 这次一步跳到了这个地方（折法可以参考 最重要、最常用的方形基础折纸 ）。2. 将其中的一个角拿起来。3. 按照图示中的进行折叠，挤压。4. 既得如此图.5. 然后将剩下的3个角都做同样的处理。6. 将下面的两个角按照图中所示向中线进行靠拢折叠。7. 然后再将其展开.8. 将顶角朝下对着底角进行点对点重合的折叠。9. 然后再将其复原，这一系列步骤是帮助下面的操作提前做好辅助线准备。10. 按照图示将一个下角提起.11. 将低角向顶角对去，顺着刚才制作好的折痕轻松的折出上图的样式。12. 这就是完成后的效果。13. 将剩下的3个角也按照相同的方式进行处理.14. 此时在顶角处有8个角，将其中的4个分别拉下来。15. 这就是拉下来的效果。16.将上部的两个边缘朝内中线进行对折.17.将剩下的3个面也做同样的处理. 18.此时就可以将一个上角朝外折出了.19. 剩下的3个角也做同样的处理. 看，就这样，折纸的百合就制作好了！小鸡“唧唧”啄米吃，鱼儿游游吐泡泡，小兔跳跳红眼珠，“吱吱吱吱”，哪儿来的小老鼠？“喵呜”，看我老猫好身手，抓住坏蛋守粮仓！小动物是小朋友们的最爱，何不用自己的巧手，让它们聚在一起呢？ 第三节 折出动物小家庭 工具、原料：正方形纸片折小猫：1.   将正方形沿对角线对折，形成三角形。 2. 继续对折，折出折痕。 3. 按虚线折叠。 4. 继续按虚线折叠。 5. 将图形翻转。 画上猫的眼睛、嘴和胡须等，完成。    折小鱼：  1. 将正方形沿对角线对折，形成三角形。 2.将三角形按虚线折叠。  3. 将下面的三角形一角沿虚线向上折叠。 4. 再按虚线向下折叠。 5. 将左侧沿虚线向右折叠。 6.  再沿虚线向下折叠。 7. 沿虚线折叠。  8.  将图形翻转。 折小兔：画上眼睛，收工。 1.   将正方形沿对角线对折，形成三角形。2.  继续对折，折出折痕 3.  沿虚线向上折叠。  4.  以中线为准线向内折叠。  5.  将折叠好的图形翻转。  6.  按虚线向后折叠。 7.  按虚线向后折叠。 8. 画上眼睛、嘴和鼻子，完成。折纸是一种提供娱乐的手工游戏，能提高动手能力，还能开发智力，提高人的创新思维能力。折纸作品不仅有装饰效果，有的还有很好的实用价值，能极大地丰富人们的生活。     剪纸就是在纸上镂空剪刻，使其呈显出所要表现的形象。剪 纸（四课时）简介剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画。区别在创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。剪纸作品 有时候我们仅仅是为装扮我们的生活居室或者是点缀下我们的笔记簿。虽然复杂的剪纸作品需要长期的训练才能做到，但是一些简单的剪纸我们还是可以很快就掌握的，就像这个剪纸的星星。第一节 剪五角星 工具/原料· 最主要的是教大家剪五星红旗，认真看只需一刀，你便可以剪出很标准的五角星。 步骤/方法 1.准备一张正方形的纸。 2.对角折叠成一个等腰直角三角形 3.对折两边的锐角，在底边中点处摁一个折痕。 4.折痕摁过之后，展开。5.将右边（手指摁的那条边）从中点折起，折向左边腰的三分之一处。6.将左边角沿边折过来（此时中间线的两边是两个大小一样的角，如果不一样，要调整至一样。） 8.看到用铅笔标注的两条线了吗？我们沿斜线剪开，最高处不能超过横线。 7.将相等的两个角边对叠。 9.打开下边的角，五角星变剪成了。六折花相对五角星，稍显复杂。但因其精美大方，也是初学者必学的花型之一。第二节 如何剪六折花工具/原料： 剪刀、铅笔、红纸 步骤/方法： 1.将一张正方形纸对角折叠，找出中心点。2.以中心点为轴心，将三角形折叠成三等份角。 3. 以中心点为轴心，再整体对折一次。 4.绘上图样。 5.剪制而成 完成图： 第三节 民间剪纸的题材是很广泛的,它既反映现实生活中群众 喜闻乐见的事物,也表现自己对美好生活的向往. 蝴蝶剪纸工具/原料：· 剪刀、彩纸 步骤/方法1.先把彩纸对折，剪出蝴蝶外形的一半。 2. 剪出蝴蝶头部和身体的线条。 把翅膀按十字形对折，剪出花纹。把剪纸打开就完成了!是不是很容易呢?动手试试吧！剪纸培养儿童动手、动脑、手眼协调工作的有效途径，它对儿童身心健康发展的作用是独特和多方面的，在开发孩子的右脑，锻炼手部小肌肉精细动作等方面都有相当大的作用，通过幼儿的动手动脑，促进幼儿的智力发展，萌发幼儿的创造性思维，培养幼儿的观察力和耐性。 第三章 小制作 （3课时） 漂亮的风车 第一节 纸风车的DIY（1） 纸风车的漂亮程度取决于纸张的厚度和花纹，所以选择一张独具特色的纸张，将带给你不一样的感觉。 用那种便签纸做一些还可以用线穿起来吊在屋子里装饰。选择一枚大头钉固定在铅笔上即可 第二节纸风车的DIY（2） . 准备好一个牙膏盒和一张彩色纸，先将彩色纸卷成锥体。2. 吸管两头如图一样粘上方形的彩色纸。 3. 用图钉从吸管中间串起来，形成十字形，做成风叶。 . 牙膏盒竖放，锥体粘到顶部。（见下页图）完成图： 读一读春天来了，阵阵微风吹过，抚摸着我的脸颊，我感觉舒服极了。突然，我想起了做一个小制作，我看着刮起的微微轻风，我灵机一动，想起小时候经常玩的风车，我就开始动手做了起来。 我说做就做，先找好材料。我准备了一把剪刀、几张颜色鲜艳的正方形手工纸、几个大头针、一小块小橡皮、还有一个跟手指差不多粗的吸管儿，好了，材料准备齐全了，该我动手了，我先手工纸里挑出一张粉红色的，把它沿着对角线对折再对折，然后再展开，我拿起剪刀，从纸的四个角沿折痕向中心剪，剪刀大约三分之二就可以了，接着，把剪到的三分之二的四个角错开方向向中心对折后，再用大头针在中心你的位置穿透并固定在吸管上，再用小橡皮把多余的针尖盖住，这样，一个小小的风车就做好了。 我拿着自己做的小风车，非常得意。小风车在微风下转来转去，可好玩了！我们来试试吧！ - 26 -