2016年幼儿园教育教学工作计划集锦.docx

2016 年幼儿园教育教学工作计划集锦 1. 2016 年幼儿园教育教学计划 2. 2016 年中心幼儿园教育教学工作计划 3. 2016 年幼儿园教育教学计划 4. 2016 年幼儿园教育教学工作计划 5. 2016 年幼儿园教育教学工作计划 12016 年幼儿园教育教学计划 以幼儿园指导纲要精神为指导，加强学习和研究，不断更 新教育观念，转变教育行为，提升教师业务素质。提高教师教育教 学反思能力，提高我园教育质量。 工作重点： 1、在上学期区域活动进展的基础上继续完善，努力将个别化教 学达到先进的教学标准。 2、抓好教师思想道德，教学质量的工作，为教师们提供多种平 台学习锻炼的机会，进一步加强师资队伍的建设，不断提高教师育 人能力和水平。 3、对新形势的课题研究。教研组在教学活动中遇到的难题展开 讨论。 4、做好儿童节的各项准备工作，使幼儿对自己的节日有个永久 的美好回忆。 5、科学教育和健康教育活动列入探索研究课题。 具体工作： 三月份 1、新学期开始各项工作认真完成。 2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料，活动内 容，活动形式，标牌等达到一个新的标准。 3、根据教学改革的需要，制定适合我园现状的教学方案及课程 调整。 4、认真做好各项教育资料的书写工作。 5、教研活动组及时研究讨论在教学中出现的难点。 四月份： 1、随着季节的变化，主题活动围绕着春天来创设活动内容，让 孩子们感受春天的美，歌唱春天，描绘春天，到大自然中去寻找春 天。 2、天气逐渐转暖，孩子们的户外活动时间随之增多，教师们根 据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外游戏，使孩子们 在游戏中获得健康、获得快乐。 3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新 颖的环境中获得知识，在愉悦的心情中找到快乐。使他们在探索中 发现问题、解决问题找到成功的喜悦。 4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子，教师以自己的文明行为 和语言潜移默化地来影响幼儿，使他们的品行得到正确的教育，同 时与家长及时做好沟通工作，家园共育。为孩子们良好的品德打好 基础。 五月份： 1、制定迎“六一”联欢活动计划并准备各种相应材料。活动主 题新颖，为孩子孩子们营造节日的气氛。 2、各班教师根据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动计划，根据 每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参与内容。使每个幼儿参与 其中，每个幼儿都有展示才艺的机会，在他们的记忆中留下美好的 回忆。 3、做好各项联欢活动的准备工作，教师们要各负其责，对来园 的各界人士热情接待，做好幼儿的安全工作。达到联欢活动圆满成 功。 六月份： 1、经过一段时间的个别化教育教学的研究与实施，在区域活动 的形式上，材料的投放上，指示标牌等都有了进一步的提升，在其 基础上，教师们总结摸索经验，使我园的区域教学达到更高的标准。 2、各班教师根据本班幼儿掌握的绘画技能，随时调整教学方案， 丰富幼儿的绘画经验，使孩子们的绘画能力得到更好的发展。学前 班绘画活动放到户外去完成。让他们感受大自然的美，用他们手中 的画笔来勾画心目中大自然的美丽。 3、认真研究讨论科学教育课题，提前做好各项准备工作-教学 材料和教育思路。课后平行班教师相互交流教学经验，教育随笔及 时记录，使孩子们在这一学科中增长知识，激发他们对身边事物的 好奇心，让他们懂得科学并不遥远，就在我们身边。 4、健康教育是我们这学期研究的课题之一，组织教师学习相关 知识点，提高并丰富教师的知识面。在教育方法上拓宽教育思路， 利用教具挂图等操作材料，加上教师巧妙的语言。让孩子们了解并 会保护自己的身体，懂得健康的重要性。 22016 年中心幼儿园教育教学工作计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以幼儿园工 作规程和幼儿园教育指导纲要为依据，认真贯彻教育局的指 示精神，大力学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，让每个幼 儿富有个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平。 二、主要工作及措施 （一）以人为本，做好思想工作 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质， 外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。 2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思 想，转变观念，大胆创新。 3、坚持以德为首，按照教师十要十忌要求自己，改变不适 宜不应该的行为，由他律转为自律。 （二）加强教研力度，提高教学质量 1、加强教研活动，改革课堂教学。教研是教育的先导，是提高 保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。本期将继续完 善集中教研制度，由教研组长负责，引导教师深挖教材，吃透内容， 领会精神，真正实现兴趣教学，开发幼儿智力。 2、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教 育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得 发展。 3、实行“走出去，请进来 ”的学习方法，有计划的开展研讨活 动。组织教师外出听课、讲课，并进行教学反思，写出心得体会， 不断接受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。 4、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，真正做到以 研带教，促进教育质量的提高。 （三）切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育 1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，加强对一日生 活各环节的研究、评估，本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组 织。2 、严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户 外活动，促进幼儿体能发展。本期将在四月份举行幼儿春季运动会， 以激发幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿的身体素质。 3、注意一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼儿礼貌、卫 生等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友 好相处，注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。 （四）加强基本功训练，提高教师自身素质 1、坚持说普通话，创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活 动中加强对幼儿语言能力的培养。本学将举行教师朗诵比赛，题材 为散文、诗歌，时间放在三月份。对孩子普通话的训练，则要求在 平时多讲、多说，因此本期规定每周一晨间活动为幼儿谈话时间， 说一说双休日的见闻、生活中的趣事，锻炼幼儿的口语表达能力； 每周三固定为幼儿讲故事时间，鼓励幼儿积极参加，轮流讲故事， 给予每个幼儿表演的舞台。 2、继续坚持钢笔字、粉笔字训练，粉笔字和日常教学相结合， 备课用钢笔字书写，且写有所得。 3、继续坚持为期三年的弹、唱基本功训练。本学期钢琴比赛时 间为 3 月 8 日。 4、加强业务学习，积极进行教学反思，开展互学互评活动，要 求每位教师每期听课不少于 15 节，教育笔记不少于 15 篇。青年教 师要虚心主动的向有经验的老师学习，提高教学水平。本期将在三 月份举行优质课选拔活动，四月份举行青年教师讲课活动。 （五）家园共育，保证幼儿健康快乐成长 1、深入做好家长工作，本学期将开展家访活动，每周一次，要 求有记录，写清楚时间、地点、人物、谈话内容。 2、为了使家长能够更全面的了解幼儿在园情况，本学期决定每 月的 15 日为固定的家长秒度里交流日时间， （遇双休日推后） 。 总之，本期我们将继续本着学习发展提高的原则，在 上级主管部门和学校领导的带领下，不断提高教师自身素质，努力 提高教育教学水平，大力提高我园的保教质量，扩大我园的知名度， 正创大营镇现代化示范园。 32016 年幼儿园教育教学计划 一、指导思想 以幼儿园教育指导纲要和36 岁幼儿发展指南 为指导， 以幼儿园园务工作计划为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标， 以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动， 提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的 研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼 儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到提高，进一步加强幼 儿园教研制度建设，继续推进日常的教育工作，充分激励教师开展 教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发 展的重要动力，成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。 二、工作目标 1）加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。 2）认真抓好常规管理，提高保教质量。 3）开展多样教研活动，促进教科研工作 4）有效开展主题活动，促进师生能力发展 5）安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长 6）开展家园合作工作，提高教师形象。 三、具体措施 （一）加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。 1、扎实进行教师培训 (1)分级培训：骨干、青年、新教师、保育员配教。进行每周二 次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建 立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建 立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。 (2）分内容培训：主要包括计算机、 指南 、 教师职业道德 、 教学技能（讲课、说课、基本功） 、基本功（书写规范字、绘画、弹 唱、舞蹈）等，要求教师认真按照各项培训内容，结合自身实际制 定个人学习提高计划，认真做好培训记录，利用课余时间进行实践 提高，教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时 坚持保教并重原则，做到班级人员互相配合，促进班级各项工作顺 利开展。 （3）分特长培训：确定有一技之长的骨干教师，定期对全园教 师进行特场培训。 2、积极组织教师各项比赛 （1）基本功比赛：讲课、说课、书写规范字、绘画、弹唱、舞 蹈 （2）继续开展教师技能考核工作，保证教师熟悉教材内容，除 此之外，要求教师在每周五上交计划记录，确保日常教学工作的正 常开展。 （3）开展角色区域设计大赛，每班按幼儿年龄特点设计一个角 色区域，可供幼儿轮流游戏。 （4）制作课件大赛：拟定一个主题，全园教师进行同课题课件 制作大赛。 （5）优质课比赛：开展美术课、体育课（户外活动） 、示范课、 随堂课等各项活动。提高教师教学技能，促进幼儿全面发展。 （二） 、认真抓好常规管理，提高保教质量。 1、以考核细则规范教师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学 常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作 秩序，培养良好的教育行为，重视检查督促工作，并进行一月一次 的考核评分，期末作为教师评优的依据。 2、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活 动的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教学水平， 对备课方式作出要求，因人而宜、因材施教，教学准备要在课前一 天完成。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过 程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础 上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。 3、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按 幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。不仅能体 现区域与主题活动的结合性，主题教育的延用性，而且能体现出教 师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。 4、抓好班级管理，规范一日活动。加强对班级常规，教师常规 的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的 班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好 的行为习惯和一日管理作为教师经常性的工作，杜绝各种安全事故 的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。 （三） 、开展多样教研活动，促进教科研工作 （1）现场会、研讨：针对一日环节中优秀管理方法及出现的问 题及时进行现场研讨，进行反思与总结。 （2）开发玩教具的多种玩法：以某一种物品为主题，组织教师 开发不同玩法。 （3）确定教研时间，每天上午不带课教师进行一小时教研活动。 （4）教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于 16 节。 （5）每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录、 教学反思，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说” 。 （6）根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题， 并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。本期我园教研活动以 幼儿园建构式课程为主题，并结合幼儿园的实际又加入了特色 文明礼仪课程。以幼儿园建构式课程为研讨主题，文明礼仪课 程为辅。各组教师要提前选好在教研会上研讨的课程，并认真备课、 制定适合本班幼儿年龄特点的目标，集中在每周四和周五早上分组 进行课题教研活动。各组教师应做好听课笔记和要发言的内容，及 时的给执教教师提出合理的意见或建议。针对执教老师在授课过程 中存在的问题，表达自己的想法和看法，开展实际性的课堂听评课 研讨活动，从而共同寻求解决的方法和策略，共同商讨适合的课堂 模式和学习方法。课后执教老师要及时反思课堂过程中的不足，反 思自己的课堂成功之举、课堂败笔之处，发现问题、总结经验，上 交教研课教案和课后反思资料。 （四） 、有效开展主题活动，促进师生能力发展。 1、充分挖掘教育资源，丰富幼儿主题活动，扎实开展幼儿一日 活动，结合主题、周计划组织实施一日活动。 2、利用主题活动，促进家园联系，让家长参与的教育幼儿的工 作中来。共同培养幼儿的各种能力。 3、做好主题活动的材料整理与汇总，主题活动与区域游戏有效 结合，充分利用主题墙饰，进行玩教具收集，及时投放到各个区域。 (五 )、安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长。 1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。成 立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报 告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不安全的 因素。针对教师、幼儿、家长，加强不同年龄段的宣传教育工作， 提高幼儿自我保护能力，避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。 2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼儿自 我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。每月 对教师进行安全工作考核，使幼儿园形成良好的安全工作局面。 3、加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识。 （六） 、开展家园合作工作，提高教师形象。 1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工 作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。 2、重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，本学期召开家长会、 家长助教活动，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育 教学活动的意见和建议。 3、认真做好家园联系栏 ，让家长了解幼儿在园的学习内容 及一些科学育儿知识。 4、积极做好家长工作，充分利用家长资源，开展亲子活动、实 践活动、家长当教师的活动。 四、月工作安排 八月份： 1.落实分班工作，稳定幼儿情绪，培养班级常规 2.各班开展“我升班了”主题活动 3.各班班级主题环境、区角环境、游戏环境创设 4.学习幼儿园各项规章制度 5.进行课程教材（文明礼仪、幼儿园建构式课程）的培训 九月份： 1.召开各班幼儿家长会 2.检查各班常规工作、教学活动的开展情况 3.开展园本各组教研活动 4.各班开展喜迎“教师节”活动 5.各年级组教师制定各类计划 6.教师、幼儿练习新操展示比赛 7.教师基本功比赛（舞蹈） 8.月末工作总结（填写家园联系册） 、收集各种资料 十月份： 1.各班开展“我爱我的祖国”主题活动 2.各年级教师半日活动领导跟踪活动 3.开展各组园本教研活动 5.对幼儿、教师各项课程学习及文明礼仪情况进行抽查 6.教师基本功比赛（弹唱） 7.月末工作总结（填写家园联系册） 、收集资料 8、幼儿生活技能比赛 十一月份： 1.组织教师进行优质课听评课活动 2.各班开展“美丽的秋天”主题活动 3.各班元旦节目的选材工作 4.教师基本功比赛活动（课件制作） 5.家长半日开放活动 6.组织各班幼儿户外游戏比赛（拍球） 7.月末工作总结（填写家园联系册） 、收集各种资料 十二月份： 1.各组开展园本教研活动 2.各班准备“庆元旦”节目排练 3.各班对幼儿进行学期综合知识测试 4.月末工作总结（填写家园联系册） 、收集各种资料 一月份： 1.班级完成各种总结材料 2.各班做好班级财务清理工作 3.各班对幼儿假期生活进行安全教育 4.认真填写幼儿家园联系手册 5.对教师各项工作进行评估 42016 年幼儿园教育教学工作计划 一、情况简析： 我园现有一线教师 30 名，队伍较年轻，教师教研科研的积极性 较高，彼此能团结协作、互帮互助，逐步形成了科研促教研、促保 教质量提高的良好氛围，并通过自荐和他评，涌现了区学科带头人 1 名、区骨干教师 1 名，镇骨干 3 名，园骨干 3 名，成为幼儿园教 育改革发展的重要资源。 在上学期中，我们紧紧围绕区教研室工作重点，以大教研组和 小教研组为活动阵地，以牵手结对、拜师结对为载体，开展了系列 教学研讨和交流活动，大家对二期课改的理念有了新的认识和理解， 并达成了许多共识。暑期由于人员的调动，又进了 3 名新教师，工 作刚满一年的教师也有 4 名，她们缺乏一定的教学经验和基本技能， 而其她教师新的理念认同和传统的教育模式、行为的落实过程中经 常在发生矛盾冲突，一线教师在教学实践中依然有不少困惑和不足， 提高教师的专业素养和专业化水平依然任重而道远。根据这些具体 情况，我们制定本学期工作计划如下： 二、指导思想： 继续深入贯彻纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育 理念，转变教育行为，提升教师专业素质。开展扎实灵活的教科研 活动和师培活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，提 高幼儿园教育质量，从而促进幼儿全面和谐发展。 三、工作目标： 1、强化师资培训，实施分层培养，继续提高教师专业素养。 2、依托各教研组，开展教学研讨，培养教师反思能力。 3、深化教育科研，挖掘幼儿园特色，完善园本课程内容。 4、利用多方资源，拓展教育途径，促进幼儿和谐发展。 四、工作重点： 1、注重幼儿健康情感培养课题和陶艺教育课题研究工作的过程 管理，宏扬民族文化，继续做大做强幼儿园的教学特色，促进幼儿 全面和谐发展。 2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和研究工作。同时加 强园本课程建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的 探索。 3、以牵手、拜师结对等为载体，加强园际联系和互动，在园内 对教师进行分层培养，同时加强全园教师的教育教学基本功的培训 与提高，不断提高专业水平。 4、以课题研究为突破口，初步形成幼儿园的办园特色，逐步建 立园本课程。 五、具体措施： （一）加强指导和管理，提高教研活动质量和效率 1、完善教研制度，使园本研修有时间上的保证。 骨干研究组活动，两周一次（业务园长负责） 小教研组活动，两周一次（年级组长负责） 大教研组活动，每月一次（业务园长负责） 2、实施分层教研活动指导，促进全园开展课改工作。 骨干研究组：由 8 名骨干教师组成，主要研究如何结合课题和 主题开展有效的学习活动和教育反思。主要目的：教育理念、行为、 理论落实的先行一步，为教师提供具体实在的一些教育策略和方法。 小教研组：各年级组教师参与，主要探究如何合理使用新教材， 设计集体活动方案和区角活动内容。主要目的：不断提高教学水平， 满足不同幼儿需求，促进幼儿整体和谐发展。 大教研组：全体教师参加，围绕幼儿园特色，开展新健康教育 研究和主题背景下的陶艺教育研究。主要目的：提高教师基本技能 素养，以整和的理念形成新的教学模式，为完善园本课程积累素材 和资料。 3、落实骨干教师责任制，完善骨干教师考核机制，通过优秀教 研组的评比，激发教师学会研究、学会思考、学会理论和实践的结 合。 （二）加强培训，全面提高教师素质 1、利用单周一、二的进室学习，加强师德教育，专业理论学习， 转变教育观念。 2、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育 教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，并相应举行一些教 学基本功竞赛，提高相应的能力。平时班与班之间进行互相听课评 课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期 末写一篇有质量的专题总结，并进行交流。并尽可能地提供机会让 教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经验，提高教 育教学能力。 3、增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生 如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、 系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行 一次，每次有一个主题，展开讨论。本学期，将进行优秀教研组的 评比。 4、在学习、吸收和实践新纲要思想时，时常对自己的备课、 上课、听课等教育行为进行反思，反思自己的一些习以为常的做法 中所包含的不合理因素，及时改进教育教学方法，一切从为了孩子 的角度出发。 5、有计划地开展青年教师的业务指导和培养，对三年以内的新 教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导，对五年以上的青年 教师将分层次地进行培养。 6、重常规教学管理，经常深入班级，了解幼儿发展和表现，看、