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    顶岗实习生实习体会:关注谁的眼睛.doc

    • 资源ID:3541497       资源大小:19.63KB        全文页数:2页
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    顶岗实习生实习体会:关注谁的眼睛.doc

    顶岗实习生实习体会:关注谁的眼睛老师实习:谁的眼睛是关注的有一个问题让我感动:你在课堂上注意到谁的眼睛?优秀学生,中学生或在校学生?如果是我,我会更加关注贫困学生的眼睛,但经验丰富的老师说他会更加关注顶尖学生的眼睛。关注优秀学生的目的是通过优秀学生促进整体学习。如果没有动员班主任的热情,那就让我们谈谈其他学生。尽管优秀学生的眼睛与“关注每个学生”的概念背道而驰,但人们对精英教育存在怀疑,但考虑它是合理的。回顾我的教学,我曾经把很多精力和注意力放在学习困难的学生身上,把它放在维持课堂纪律上,有时甚至推迟了教学的进度,让自己筋疲力尽。不是理想的教学效果。优秀的学生在课堂上没有足够的食物,但是中学生吃得不好,他们学会吃一点。这不是要实现整体平衡,而是要造成教育的不平衡。关注优秀学生的眼睛并不是难以提高难度的问题。不要忽视那些正在学习困难的学生,让他们走自己的路。出发点是在课堂精神中取代懒惰和无聊的精神,让进步者获得进步的喜悦,让后来的人能够受到进步的力量的启发,这在某种程度上比教师的简单讲道更有效。和维护。一旦形成,它将是一个持久的上升势头。因此,在课堂上,培养一些能够带头学习,带头回答问题,并带头积极思考的优秀学生是非常重要的!同时,在小组教学的情况下,班级应特别注意小组中优秀学生的领导和组织作用。每当我上课或有各种讲师听我的课时,我会选择七年级(14)班。在本课堂上,刘X,杨X,刘X,辛X,林X等学生在课堂上取得了不错的成绩,积极配合老师的提问,认真思考和回答。这些学生不仅在课堂上思考,互动,回答,还积极与周围的小组成员进行合作和交流,使整个课堂处于和谐的学习氛围中。这种课堂氛围对我们的实习生来说真的很难。事实上,在我的其他课堂上,我也营造了这样的学习氛围,让顶尖的学生成为课堂气氛的动力,让积极回答的学生成为课堂的主角,让每个同学都成为课堂气氛,让整个课堂成为学生的课堂,我只在课堂教学中发挥指导和归纳作用。作为一名学生老师,我们必须关注学生的眼睛,使整个教室的学习氛围更加新鲜。2 / 2

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