六年级上学期班主任工作总结.doc

六年级上学期班主任工作总结上学期六年级班主任的工作总结六年级的第一学期即将结束，学生的六年小学生将完成。本学期，我从学生的思想，日常管理，课堂纪律和学习中做了一些有益的尝试。下面我将从这些方面总结本学期学生的表现。一是思想方面进入六年级后，学生的思绪波动很大，许多男生变得更加顽皮，经常违反课堂纪律，没有完成作业。针对这种情况，我观察到更多，并更多地了解学生及时交流这种现象。如有必要，请与父母联系，帮助孩子纠正自己的想法。明确学习是他的首要任务。此外，六年级的学生正处于青春时期，一些男孩和女孩已经萌发了一种过早的“良好感觉”。通常，我注意观察和理解很多方面。我发现存在这样的情况，我会与他们沟通，以帮助他们区分是非。避免“早恋”的烦恼。二，一般管理方面我在班上开发了一套严格的系统，并量化了学生的表现。主要是从上午开始，到学校下午，学生的跨学科纪律，课堂表现，两个练习和其他方面的量化评估。它主要是一个积分系统，总结一个月，奖励表现突出的学生。安排五名优秀学生参加管理。每天早上，在学校到来之后，带领全班同学做早读，并真正充分利用早晨的宝贵时间，让学生明白“白天是早晨”的真相。在每个班级做得很好。在课堂上，很多孩子会在教室或走廊里追逐，这严重影响了教学楼的秩序。在这段时间内，我会不时检查学生的课堂活动，真正有序而不是混乱。严格把握“两课一课”。课堂练习和体育课更适合学生参加，但是当天气炎热时，一些学生会发现各种不运动的理由。这时，我会专注于严格的调查。不时检查学生的出勤情况。教育学生体育锻炼的重要性，并为学生做好课外体育锻炼。第三，学习六年级是学生学习的关键时期。在这个阶段，我们主要教育学生定义他们的学习态度，学习学习方法，无需紧急审查，科学制定审查计划，并安排定期审查时间。特别是，我已经注意到一些顽皮的人。对于那些学习困难的学生，我已经降低了他们的要求。他们只要求他们学习最基本的知识，脚踏实地，并进行良好的审查。对于所有学生而言，主要关注的是鼓励和严格的要求，以便他们能够进入中学并取得优异成绩。小学生活将过去，学生们将受到辉煌的中学生活的欢迎。我衷心希望每个学生都能取得学业成功，健康成长！2 / 2