八年级数学下册1.1.1直角三角形的性质与判定一课件新版湘教版20170708424.ppt
湘教版SHUXUE八年级下,直角三角形性质和判定(1),1、三角形的内角和为 ,特殊的三角形我们学过有哪些?,1800,2、两个角度数之和等于 ,称这两个角互为余角。试画图说明。,900,3、有一个角是 的三角形叫直角三角形。,直角,900,4、在RtABC中,CD是斜边上的高,则图中有几个直角三角形?,有3个直角三角形:,RtABC, RtACD, RtCBD,1.如图,在RtABC中,两锐角的和A+B=?,A +B = 90°.,A +B+ C = 180°.,C = 90°.,直角三角形的两个锐角互余。,有两个角互余的三角形是直角三角形.,这个性质,反过来怎么叙述?,直角三角形的两个锐角互余。,反过来: 。,有两个角互余的三角形是直角三角形.,成立吗?,有两个角互余的三角形是直角三角形.,直角三角形的判定定理:,证明:ABC1800,又AB900,C900,ABC是直角三角形。,已知如图,AB900,试证明ABC是直角三角形。,1、RtABC中,一个锐角A500,则另一个锐角B 。,2、ABC中,C:B:A1:1:2,则它的三个 内角分别是C ,B ,A , 它是一个 三角形。,3、等腰直角三角形的两个锐角分别是 、 ;,4、如果直角三角形有一个锐角为450,那么它一定 是 直角三角形。,450,450,900,等腰直角,400,等腰,450,450,如图,画一个RtABC,并作出斜边AB上的中线CD,度量并比较CD,AB,AD,BD的长度.你能发现什么结论?,CD= ;,AD= ;,BD= ;,AB= ;,CD= AB .,DB,DB,AD,AD+DB,我们来验证一下.,在下图中,过 RtABC 的直角顶点 C 作射线 CD交 AB 于 D,使 1 = A,则有 . (等角对等边),于是受到启发:,又因为 A +B = 90°, 1 +2 = 90°,,所以 B =2.,AD=CD,于是得:BD=CD (等角对等边).,故得,所以D是斜边AB的中点,即CD就是斜边AB的中线,从而CD与CD重合,并且有:,在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半.,直角三角形的性质定理:,举 例,例1 如果三角形一边上的中线等于这条边的一半,求证:这个三角形是直角三角形。,已知:如图,CD是ABC的AB边上的中线,且 .求证: ABC是直角三角形.,证明:,因为 ,,所以 1=A,(等边对等角) 2=B .,得A+B+1+2=180°, 2(A+B)=180°.,所以 :A+B =90°.,所以ABC是直角三角形.,如果三角形一边上的中线等于这条边的一半, 这个三角形是直角三角形。,得出逆定理:(直角三角形的判定定理),在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半.,我们知道:直角三角形的性质定理:,把例题1的结论与上述定理比较:,互为逆命题。,2、在RtABC中,ACB900 ,CDAB于点D,E是AB的中点,试填空: 与CE相等的线段有: ; 与A度数相等的角有 ; 若A350,则ACD= , ACE= ;BCE= ; DCB= 。,AE,BE,DCB,ECA,350,550,550,350,1、P4 练习1,3、如图,ABCD,BAC和ACD的平分线相交于H点,E为AC的中点,EH=2.那么AHC是直角三角形吗?为什么?若是,求出AC的长.,由EH=2 易知AC=4.,又 , ,,所以,所以AHC是直角三角形.,在RtAHC中,EH为斜边上的中线, 所以有 ,,4、已知如图,RtABC中,C900, DE垂直平分AB,CAEEAD8 5,求CEA的度数。,解: DE垂直平分AB,EAB=EBA( ),EA=EB ( ),设CAE=8x,则EAD= EBA=5x, CAB+CBA=90°,CAE +EAD+CBA=90°,即:8x +5x+5x =90°,x= 5°,CAE =40°,在Rt AEC中 , CAE =40° CEA =50°,垂直平分线性质,等边对等角,1、如图,已知四边形ABCD中, ABC=90°,连接AC,E为AC中点,且BE=DE。求证: ADC=90°,证明:E为AC中点, ABC=90°,,BE是斜边AC的中线,,又BE=DE, ADC是以AC为斜边的直角三角形 ,,ADC=90°,2、如图,已知ABBD, ACCD ,E为AD的中点。EB与EC相等吗?请说明理由。,变式训练:把结论换成:“点F是BC的中点,EF垂直BC吗?请说明理由。”,提示:EB、EC分别是有公共斜边Rt ACD 、Rt ABD的斜边AD上的中线。,提示:EB、EC分别是有公共斜边Rt ACD 、Rt ABD的斜边AD上的中线。 BEC是等腰三角形,F是BC的中点,由三线合一可得: EFBC.,1. 这节课我们研究的是什么?怎么研究的?,2. 你有哪些收获?还存在什么困惑?,作业:p7 A 1、2,如何判定三角形是直角三角形?,直角三角形的有关性质: (1)直角三角形的两个锐角互余。,(2)在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半.,