八年级生物上册 第四单元 第二章 第2节《两栖动物的生殖和发育》课件 （新版）济南版 (2).ppt

第二节 两栖动物的生殖和发育,春末夏初,蛙“呱,呱,呱”的叫声此起彼伏。蛙的叫声有什么意义呢?雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗?,约客 黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙. 有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花.,1.描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。 2.关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。 3.培养收集、分析、处理信息的能力。,1.描述两栖动物的生殖发育过程及特点。 2.通过比较蝌蚪发育成青蛙的过程中形态结构的变化，认识青蛙的变态发育。（难点） 3.关注两栖动物的生殖发育与环境的关系，增强环境保护意识。,1.when：青蛙的繁殖季节一般发生在什么时候？ 2.who：雌雄蛙中由哪一方发出抱对信号？ 3.where：雌雄蛙产生的精子和卵细胞在何处进行受精？ 4.why:为什么蛙鸣？为什么抱对？为什么每个受精卵上面的颜色要深一些？,观察思考,两栖动物的生殖,春末夏初,池塘（水中）,雄蛙鸣叫,when,who,where,why,上面颜色深？,蛙鸣？,抱对？,吸引雌蛙,提高受精率,可吸收较多的热量，利于受精卵的发育。,小结：两栖动物的生殖特点：,有性生殖、体外受精、卵生,两栖动物的发育,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,1,2,3,4,（ ）,6,5,图片排序,小青蛙的发育,外鳃,长出后肢,长出前肢,尾逐渐消失,出现内鳃,外鳃内鳃,有,无,水中,肺、皮肤,无,有,浅水及湿润的陆地,比较蝌蚪与青蛙的不同之处,像青蛙这样，幼体和成体在形态结构和生活习性等方面存在显著差异的发育类型，称为变态发育。,讨论交流,有人说：“既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物就是两栖动物。”你认为该观点是否符合科学道理？试发表自己的见解。 除了青蛙以外，你还知道哪些动物是两栖动物吗？,中华大蟾蜍,常见的两栖动物,大 鲵,蝾螈,1.两栖动物的生殖,（1）繁殖行为：,鸣叫和抱对,（2）特点：,雌雄异体、体外受精、卵生,2.两栖动物的发育,（1）过程：,受精卵蝌蚪幼蛙成蛙,（2）特点：,变态发育,1.每年春末夏初，池塘边传来阵阵蛙鸣，这是雄蛙在（ ） A.唱歌 B.求偶 C.捕虫 D.呼吸 2.蛙个体发育的起点是（ ） A.蝌蚪 B.卵 C.幼蛙 D.受精卵,B,D,3.蛙被称为两栖动物的原因是（ ） A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上 B.在水中生殖，在陆地上发育 C.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸 D.蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上,C,保护青蛙从保护小蝌蚪开始.爱护庄稼就要学会保护青蛙。,