【K12配套】最新北京版语文选修《语言的演变》ppt课件1.ppt
吕叔湘,语言的演变,吕叔湘,江苏省丹阳县人,我国当代著名的语言学家。近代汉语研究的拓荒者和奠基人。数十年来一直从事语文研究和语文教学工作。写了不少专著,代表作是中国文法要略、汉语语法论文集、语法修辞讲话。,思考问题,熟读课文,并概括全文三个部分的主要内容。,第二部分:阐释语汇的变化,第一部分:阐释语言变化的概貌。,第三部分:阐释语法和语音的变化,总,分析第一部分,第一节的哪一句话提出了文章的基本观点?,开头第一句话:“世界上万事万物都永远在那儿运动、变化、发展,语言也是这样。”,换一种说法:,语言是变化、发展的。,统摄全篇,比如宋朝的朱熹,他曾经给论语做过注解,可是假如当孔子正在跟颜回、子路他们谈话的时候,朱熹闯了进去,管保他们在讲什么,他是一句也听不懂的。,朱熹听颜回讲话,是真实的事情吗?这里运用了什么手法?,假设举例,不是真实的,既明确又有趣味。,第一部分用邹忌讽齐王纳谏的例子具体说明古代和现代汉语的差别,具体表现在哪里?,思考问题,不能单用,受到限制,已经不用,1、意义没有改变,只能作为复音词或者成语的一个成分。,2、意义没有改变,使用受到限制。,3、古时的意义现在已经不用。,1、根据划出的词看,哪些词意义与现代汉语相同,但不能单用? 意义相同,不能单用的有: 古: 形 貌 衣 镜 妻 自 信 外 今: 体形 容貌 衣服 镜子 妻子 自己 相信 外面 通过上述比较,可以看出: 古代汉语以单音词为主,古代汉语中许多单音节词在现代汉语中成了复音词里的一个词素,有的只是成语的一个成分。如“形影不离”、“糖衣炮弹”、“破镜重圆”、“自以为是”、“信以为真”等,这是古今汉语的一大差别。,2、以“之”字为例子,结合课文说明“意义没有改变,可是使用受到很大限制”。,“之”在古代汉语里使用极其频繁,其它用法暂且不说,单就表示从属关系(相当于现代汉语“的”)的用法,就有附在名词后边的。如“城北徐公,齐国之美丽者也。”有时附在形容词后边的,如“高爽之地”。可是“之”表示从属关系时,今天就不能说“李明之学问很好”,“美丽之校园,令人陶醉”等,因为这种说法半文半白,不规范,要把这两句话中的“之”改为“的”,才符合现代汉语的要求。,在某些特殊固定短语里,“之”仍旧保留着。如“之上、之下、之中、之内、之外、之前、之后、三分之一、原因之一、条件之一、一技之长、光荣之家、少年之家”,3、所用的意义现代已经不用,尽管别的意义还在使用。,如“修”: 古时可作: “修建” “乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。”岳阳楼记, “学习” “怠者不能修,而忌者畏人修。”原毁, “修订” “某则以为受命于人主,议法度而修之于朝廷。”答司马谏议书,上述“修”的三种用法,至今仍然保留在现代汉语里,而且使用广泛。如: 修理、修路、修改、自修等,可是,现代汉语表示“长”却不能单用“修 ”。,以上说的是字义的变化,其实有些是词义的变化,有些是复合词里词素的变化。,以人们熟悉的邹忌讽齐王纳谏为例,有事运用典型举例的论证方法加以证明,这样举例不仅具有代表性,而且有较强的说服力。,文章为什么以邹忌讽齐王纳谏为例?,语言的变化涉及到哪几个方面?其中变化最快、最显著的是哪个方面?,仔细阅读第二部分,了解古今语汇的发展变化。,语音、语法、语汇,外来词渗透:外来的事物带来了外来语,1、语汇的变化,旧词消失:旧事物、旧概念的消失引起旧词消亡,新词出现:新概念、新事物的出现引起新词的出现,(4)随着社会的发展,生活的变化,许多字眼的意义也起了变化,词义的扩大 “江”“河” 词义的缩小 “几”“床” 词义的转移 “涕”“信” 词义的弱化 “很”“普遍”,1、古今词义的变化,语汇的变化,词语替换 a.单音词现代都多音化 b.一个单音词换了另一个单音词,2、事物名称的改变,(3)忌讳引起词语的变化,语汇的变化,表达的变化,第二部分中,作者由概括到具体、由大类到小类进行分类阐释,不仅揭示了语言变化的社会原因、内部原因,以及语汇所发生的演变情况,而且有区别地阐释了语汇变化的具体特征,这样就使论述观点明确,结构清楚。,这一部分中,作者为了论述观点,主要运用了典型举例的论证方法。 如,举诗经·鲁颂的駉一诗中“提到吗的名称就有16种”,就典型地证明了“有些字眼儿随着旧事物、旧概念的消失而消失”的语言现象。,第三部分,阐释语法和语音的变化,古今语言在语法上是否也有差别?,思考,在语法方面,古今语言也有不少的差别。,请把第一部分第三自然段里文言句子译成现代汉语。,我孰与城北徐公美? 我与徐公孰美? 君美甚。 忌不自信。 客从外来。 与坐谈。 不若君之美。,我跟城北徐公比哪个漂亮? 我跟徐公比哪个漂亮? 你漂亮得很。 邹忌不相信自己(比徐公漂亮)。 客人从外边来。 (邹忌)跟(他)一起坐下来交谈。 不及你漂亮。,原句: 译文:,因为语音的变化大,但因为“现代人可以用现代字音来读古代的书”,所以字音的“古今差别是很大的”这一事实就被“掩盖”了。作者较为详细地以典型举例的方式从古代诗歌的押韵、平仄,又以例举举例的方式,从形声字的声旁的古今差异的角度,证明了“汉子的读音,无论声母、韵母、声调都已经有了很大的变化了”的观点。,古今语音的变化是否不大?,第三部分说明语音变化时举了哪些例子?,1、语言的押韵 白居易的诗句 2、语言的平仄 李白的诗句 3、造字法(形声字) 生活中常见的字的读音,在论述类文本中,本文属于学术普及类的文章,在表达方式上,侧重于通过分析事实来阐释观点、说明道理。这一点和说明文的表达很类似。 因语言的演变是一个相当复杂的历史现象,所以,作者综合运用了分类、举例、比较和引用等多种方法,力求把这个复杂的问题阐释清楚。,