【K12配套】最新北师大版语文选修《感遇（其二）》ppt课件2.ppt

感 遇,感遇（其二）陈子昂 兰若生春夏，芊蔚何青青！ 幽独空林色，朱蕤冒紫茎。 迟迟白日晚，袅袅秋风生。 岁华尽摇落，芳意竟何成？,陈子昂，字伯玉，梓州射洪(今四川射洪)人，是个富家子弟，但能刻苦读书。高宗开耀二年(公元六八二年)进士及第。高宗崩于洛阳，他上书请在洛阳建高宗陵墓。武则天召见，有所咨询，很欣赏他的对答，拜麟台正字。武则天将发兵讨伐西羌，他又上书谏止，历官至右拾遗。武攸宜统军北伐契丹，以陈子昂为记室，主撰军中一切文件。屡有建议，武攸宜不能用。圣历初，以父老辞官归。父殁后，县令段简以其家豪富，罗织入罪，逮捕狱中，忧忿而死，年四十三。,(一)引述古代历史事实，借古讽今。 (二)主题并不涉及历史事实，只是抒写自己的感慨。 (三)既不涉及历史事实，又不明显地表达自己的感慨，而字里行间，好象反映着某一些时事。这一类诗可以说是继承着陶渊明的饮酒和拟古，我们把它们称为“感事”。 但这三类也不是泾渭分明的，咏史和感事，有时混同；咏怀诗也有时引用一些历史事实来作比喻。,关 于 感 遇,“感遇云者，谓有感而寓于言，以摅其意也。”,元代杨士弘,感之于心，遇之于目，情发于中，而寄于言也。”,“感遇者，感于所遇也。”,清初吴昌祺,解题,感遇，是陈子昂所写的以感慨身世及时政为主旨的组诗，共三十八首，本篇为其中的第二首。诗中以兰若自比，寄托了个人的身世之感。陈子昂颇有政治才干，但屡受排挤压抑，报国无门，四十一岁为射洪县令段简所害。这正象秀美幽独的兰若，在风刀霜剑的摧残下枯萎凋谢了。,诗中描述哪两种植物？,香兰和杜若,从哪几个角度描述？,生长季节、 花、叶、茎,兰若生春夏，芊蔚何青青！,多么，加强赞赏语气,通“菁”，繁盛的样子。和“芊蔚”意思相同,幽独空林色，朱蕤冒紫茎。,红花下垂的样子,朱红色的花下垂，覆盖着紫色的茎，不但画出了兰若的身姿，而且突出了它花簇纷披的情态。,生动将“朱蕤”、“紫茎”联成一体,衬托,群花的失色来反衬兰若的卓然风姿,暗含孤芳自赏之意,迟迟白日晚，袅袅秋风生。,写出了天色逐渐变化的特点,形容秋风乍起、寒而不冽,岁华尽摇落，芳意竟何成？,通“花”,喻美好的理想怀抱,此诗全用比兴手法，诗的前半着力赞美兰若压倒群芳的风姿，实则是以其“幽独空林色”比喻自己出众的才华。后半以“白日晚”、“秋风生”写芳华逝去，寒光威迫，充满美人迟暮之感。“岁华”、“芳意”用语双关，借花草之凋零，悲叹自己的年华流逝，理想破灭，寓意凄婉，寄慨遥深。,这首诗运用了什么艺术手法？表达什么情感？,