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    【K12配套】最新苏教版语文必修五第2专题《长亭送别》ppt课件5.ppt

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    【K12配套】最新苏教版语文必修五第2专题《长亭送别》ppt课件5.ppt

    黯然销魂者,唯别而已 矣 。 江淹别赋,昔我往矣,杨柳依依,多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节,劝 君 更 尽 一 杯 酒,西 出 阳 关 无 故 人,初遇,和诗,匪惊,赖婚,赴约,佳期,拷红,长亭,鉴赏重点,情景交融 思想感情 赏曲词: 【端正好】 【一煞】 【朝天子】 【耍孩儿】 【二煞】 【收尾】,送别地点: 长亭-别离 描绘情境:送别途中(途中)长亭饯别(设宴)临别叮嘱(离筵)惜别目送(目送),整体感知,情感,离愁别恨,愁别离,怨功名,念羁旅,忧重娶,送别途中,长亭饯别,临别叮嘱,惜别目送,名曲欣赏,赏析端正好 :化用了谁的词句?这曲子描绘了一幅什么样的图画?所写之景起到怎样的作用?,“碧云天,黄花地”,来自范仲淹的苏幕遮 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。,空间广阔色彩斑斓,景物(意象的选择),碧云天 黄花地 西风紧 北雁南飞 晓来霜林醉,意境,凄美悲凉,染,离人泪,情,悲伤忧愁,一切景语皆情语,通晓流畅和秀丽华美相统一,诗意浓郁,哀愁绵长,堪称“情景交融”的元曲绝唱:,一、意象的组合 典雅华美 :,二、情感的抒发 委婉含蓄:,三、动词的运用 恰到好处 :,端正好一曲,前四句,一句一景,点染了一幅 空间广阔、色彩斑斓的图画:蓝天白云,黄花 满地,西风凄紧,北雁南飞,霜林染红。,前四句,以具有深秋时节特征的景物,衬托出莺莺 为离别所烦恼的痛苦压抑心情。后两句是莺莺自问 自答,在为离别的痛苦而流了一夜眼泪的莺莺心中, 经霜 的树林是被她的离情感动而变红的。,一个“染”字,不但写出了景物色彩的遽然变化,而且 沟通了景与情的联系,使得大自然的景物融入凝重的 离愁,蒙上一层沉郁忧伤的感情色彩。,长亭送别一煞 改写(1),青山 你为什么阻隔了送行的目光 疏林 怎么这般无情, 四周升起的暮霭 遮住你远行的背影 夕阳的古道 吹刮着让人心痛的寂静 莫非是马儿也不忍分离 才发出阵阵的嘶鸣 恍惚间 我听到你归来时马啼的声音 为你送行 在这秋风中 在这十里长亭。,长亭送别一煞 改写(2),青山你为何挡住去路是在挽留谁呢苍翠的树林呀你为何如此憔悴傍晚的云气 为何要急于挥洒你的身影小道伴着落日沉静秋风抚过农田偶尔听见马蹄声飞扬将离去的车儿定格,朝天子,女主人公恨什么?,“蜗角虚名,蝇头微利 ,拆鸳鸯在两下里”用怎样的修辞表达了怎样的情感?,对偶、夸张、比喻,表现莺莺珍重爱情,轻视功名利禄的思想感情。,问:该曲中用了哪几个典故? 问:若把“未饮心先醉”改为“未饮心如醉”,表达效果上有何不同?,耍孩儿,参考:该句化用了柳永诉衷情近词中“未饮心如醉”一句,一字之易,更加夸张,语意更加沉重,表现了莺莺饯别时的极端愁苦。,对 耍孩儿 一曲分析不正确的一项是:,A“司马青衫“系用典,出自白居易琶琵行中“江州司马青衫湿“一句; B“伯劳东去燕西飞“亦系用典,化用了乐府诗东飞伯劳歌中的诗句; C“虽然眼底人千里,且就尽生前酒一杯“句是借酒浇愁,及时行乐的表现; D“眼中流血,心内成灰“,这是莺莺送别张生悲戚、依恋、怨恨的集中表现。,答案:C 应为借酒饯行,非为“借酒浇愁,及时行乐“。,品二煞情感,如果说前面几支曲子主要表达了主人公因离别而引起痛苦、忧伤、悲戚之情以及对功名的轻视和对棒打鸳鸯的怨恨,那么在这一曲中还流露出怎样的心绪?,我只怕你“停妻再娶妻”,流露出她对爱情前途的担忧。,收尾,“四围山色中,一鞭残照里”中的“一鞭”指的是( ),.夕阳一抹 .远看,四围之山成一线,.张生于烟霭残照中扬鞭远去 .残照中的一条古道,参考:C。,小结,文学家郭沫若曾经说过: 文艺母亲的女孩儿里,“要以西厢最完美,最绝世了。西厢是超过时空的艺术品,有永恒而且普遍的生命。”,祝肇年先生说:“长亭送别是一幅淡雅的水墨画,是一支撩人心弦的离歌,它给人以深沉的美感享受。”,

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