【K12配套】最新苏教版语文选修《云南冬天的树林》ppt课件1.ppt

云南冬天的树林 于 坚,于坚，诗人，1954年立秋生于昆明。幼儿时期注射链霉素致弱听，少年时遇学校停课流窜街头， 14岁辍学，在故乡闲居。16岁以后当过铆工，电焊工、搬运工、宣传干事、农场工人、大学生、大学教师、研究人员等。其间曾漫游云南高原及中国各地。20岁开始写诗，25岁发表作品。曾与同学创办银杏文学社。与诗人韩东、丁当等创办他们文学杂志，影响很大。另著有诗集空地。,第三代诗歌的代表性诗人，以世俗化、平民化的风格为自己的追求，其诗平易却蕴深意，是少数能表达出自己对世界哲学认知的作家。著有长诗零档案, 对一只乌鸦的命名、于坚的诗、飞行、诗六十首、诗集与图象、便条集，及散文集棕皮手记、人间笔记、棕皮手记·活页夹、丽江后面、云南这边、老昆明等。曾获得“华语文学传媒大奖”、2002年度诗人奖等。,于坚一直生活在云南。他说，云南是边远地区，但并不意味着写作也是边远的。重要的不是你在哪个地方，而在于你是从哪个地方看见那种普遍的、超越时间的东西。你在具体的时间里表达了没有时间的东西，那才是真正的作家。,避雨的鸟 于坚 一只鸟在我的阳台上避雨 青鸟 小小地跳着 一朵温柔的火焰 我打开窗子 希望它会飞进我的房间 说不清是什么念头 我洒些饭粒 还模仿着一种叫声 青鸟 看看我 又看看暴雨 雨越下越大 闪电湿淋淋地垂下 青鸟 突然飞去 朝着暴风雨消失 一阵寒颤 似乎熄灭的不是那朵火焰 而是我的心灵,字词过关,暖和（ ） 裸露（ ） 脚踵（ ） 榉（ ）树 牛蒡（ ）花 震慑（ ） 咀嚼（ ）（ ）单薄（ ） 麂（ ）子 Xiàn jng（ ）（ ） 干zào（ ） 急 zào（ ）,huo,lù,zhng,j,bàng,shè,jué,j,bó,j,陷,阱,燥,躁,整 体 感 知,本文大致可分成几个部分?,第一部分（13节）告诉人们什么是云南的冬天； 第二部分（47节）细腻地描写了一片树叶“死去”的全过程，并强调要回到事物本身； 第三部分（814节）写真正地走近自然，对大自然专注地凝视和倾听。,文 本 思 考,一、云南冬天的树与北方的树有何不同？你在哪儿找到的答案？,云南冬天的树是“一片苍绿”、“一片葱茏”的。 （具体内容见第一节）,二、那么是不是说云南的冬天在一片苍绿之下就没有生命的死亡呢？,不是。“然而，树叶同样会在云南死去。” （即文章第三节）,三、云南的树叶的死亡和北方树叶的死亡有何异同？,云南的树叶不是作为集体的死亡，而是单个的选择；生命和死亡共存，落叶非关季节。,四、那么一片叶子的落下到底是怎样一个过程呢？于坚是用怎样的一双眼睛来观察的?请同学们有感情的朗读第五、六节课文并作出解答。,过程：腾飞、漂浮、绵延。 细致的观察与准确的描写。 冷静、客观而敏锐的眼睛。,五、于坚是怀着怎样的情感来看待“落叶”的？,不应流于所谓的绿叶象征向上，落叶必定凋零俗套，应除去他们的遮蔽，以审美的姿态去接近事物本身。 无抒情，无感叹，更多是客观的描写。,六.作者认为应该怎样去接近自然？你认为“躺下”包含了哪几层含义呢？,如何去接近事物本身，那就是“躺下”。 “躺下”可以看作是一个真实的动作，一种观察的角度，也可以看作是一种姿态，那就是去掉人的自高自大，用不带有任何人文精神的干扰的审美姿态去尊重自然，亲近自然，去感受自然，去除“遮蔽”的姿态。,把 握 主 旨,于坚想要表现的就是这样一个物我同一的澄明之境，追求的是那种自然的自在状态，带我们走近自然，注意凝视和倾听她,写 作 特 色,1、倡导一种对自然的审美态度，尊重自然，接近自然，感受自然 2、去除语言的“遮蔽”，避免主观的想象与夸张，力求客观地描绘事物的真实状态; 3、叙述、描写与议论的完美融合。,