初中班主任工作计划（三）.doc

初中班主任工作计划（三）初中班主任工作计划（3）为了使学校的相关计划更好地在课堂上实施和实施,形成良好的教育环境,树立良好的课堂风格和学习风格,提高学生的身心素质,我们将做好工作这个学期的初中教师计划。以下是初中班主任工作计划的样本。一是指导思想提出学校及相关部门教育教学和班级管理的工作要求,贯彻“以人为本”的科学理念,从学校工作计划和学生的实践思路出发,完善班级管理,提高班级管理水平。学生的道德品质。以文化素质和身心素质为宗旨,以学校开展的活动为契机,树立良好的班级作风和学风,以提升班级凝聚力为主要任务,力求完成学校分配给学校的任务,是德国全班同学,智力,身体,美容和劳动力的各个方面都得到了发展。二,工作目标：1.根据德育部的工作要求：加强舒德教育学术办公室提出的学生自立,探究,合作,创新的学习方法,努力培养学生。有灵魂和光环的阳光少年。2.根据二年级学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教育,提高心理健康咨询水平。3.加强学习方法的指导,培养自主学习能力和抗挫折能力,克服学生的学习疲劳。三是工作措施1,言行,诚意。单词和短语是教学的基本方式,教学是一种有效的单词手段。在我们耳边,我们经常可以听到这样的话,'老师不能自己做,并要求我这样做！ “可见,我们的言行对学生有多大影响。因此,当我们要求学生这样做时,我们应该先自己做。用我们的诚意唤起学生的思想共鸣。当然,作为班主任,我们要继续加强修身养性,不断学习新知识,拓展知识,注重形成自己的优秀品格,以身作则,平等对待学生,说服学生,提高自己的素质。亲和力,使他们的非强大影响力持久而深远。2.尊重学生,关心学生。“爱”是教育的主题。教育和教育人是教师的职责,教育人应该是班主任的主要职责。热爱学生,尊重学生的个性,兴趣,爱好,了解学生的生活习惯,态度和方法,然后开出正确的药物,帮助学生树立健全和完美的人格。个人尊严是平等的。尽量做一个真正的朋友,重视和欣赏学生,学会倾听学生,接受他们的感受,适应他们的缺点,并分享他们的快乐。受到尊重是学生的内在需求。在日程安排的工作中,他们自己的事物的知识被转化为学生的内在动力。3.加强对后进生的教育。对于班级学生,采用“五指导”教育方法,即：情绪指导,心理指导,思想指导,学习指导和行动监督。建立对所有学生的责任感,把大学生视为自己的孩子,期待着玉,渴望露水的微弱花朵,精心培育细雨,真诚地关爱,充满热情来世在灵魂的深处,炽热的火焰被点燃,他们受到训练,以他们自己的不知疲倦的精神在新世纪成为有用的人才。4.开展各种例行检查和评估活动。继续开展各种日常检查和评估活动,每天公布检查结果。班主任应从班级本身出发,加强宣传动员,指导培训,抓好日常工作,努力主动,科学,民主的管理班,切实做好班级作风建设。同时,我们将认真抓好班级会议,小组会议等,经常开展形式多样,活跃的活动,使班主任管理更加理性,规范,艺术。5,家庭和学校联手,形成良好的教育协同效应。（1）结合月度考试成绩,开设每次家长会,与家长讨论解决问题的方法,并安排下一步尽快为家长,老师和学生组成三位一体的教育。模式。（2）在平时,将学校各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,让家长知道孩子在学校做了什么,并请家长帮助鼓励或帮助学生要做好自己的思想工作。同时,向家长学习家中学生的表现,及时发现问题,并开出正确的药物。6.加强学生安全工作计划和法制教育工作计划作为班主任,要充分利用“两会”（班级会议,班级会议）岗位,加强食品安全工作计划,交通安全工作计划,上下楼梯安全教育计划,加强教育。学生的防火意识,加强应急处理方法的教育和及时报告安全隐患,并实施学校的安全第一责任制。同时,作为一名班主任,我应该注意不要以变相的体罚,心脏惩罚和体罚。注重用言语尊重和理解学生,注重教学成果的合理合法处理,注重文明科学的教育方法。7.班干部培训工作计划大胆运用和严格管理班干部,成为学生干部的坚强后盾。注意学生干部在日常工作中的作用。放手必须放手,让经验能力,树立声望。同时,注重提高自身素质和管理水平,定期召开班干部管理会议,组织学习。8.开展课堂活动。（1）第二阶段的学生容易产生反叛心理,盲目追求自由和平等,容易受到外在影响,情绪和情绪上的气质,烦躁,情绪波动和情绪行为,但同时又具有高度可塑性和活性。尝试并追求独立。根据二年级学生的身心发展特点,结合班上学生的实际情况,开展特色活动,以及“低于低级品味的主题”活动。培养高贵品味'进行。以周末论坛的形式（本周的最后一节）。（2）由于对性知识的忽视,二年级学生萌发了一些前所未有的新体验和感受,开始产生神秘的骚动,使他们既好奇又迷茫,害怕接近彼此。他们仍然对异性伴侣能够在一起的程度敏感。因此,从表面上看,它们并不相互接近,而是相互排斥,但由于对异性的好奇和渴望,在追求异性时存在着心理上的矛盾。根据二年级学生的心理特点,本学期正在准备青少年教育讲座。（3）继续撰写每周笔记和日记活动,征求学生意见,及时掌握学生的心理状态,与学生保持精神交流。以上是本学期班主任的个人工作计划。我决心阻止该计划成为一纸空文。我必须按计划完成工作。在学期结束时努力提升课堂管理水平和学生成绩。5 / 5