大班数学教案：看图形找特征.doc

大班数学课程计划：看图形查找功能活动目标1.学习根据2-3种几何图形进行分类，并初步掌握表格中寻找特征的方法。2.引导孩子正确表示图形功能。3.鼓励幼儿大胆地开展业务活动。活动准备1.了解各种图形名称。2.有几种不同大小，形状和颜色的几何图形，每人一张纸，勾线笔;几个分拣箱。活动程序首先，猜想活动，孩子有学习兴趣。老师：这里有很多图形婴儿。他们可以拼出什么？第二，拼图活动，孩子们大胆沟通。幼儿做大胆的谜题。2.让孩子们谈谈他们拼写什么以及使用什么图形。这些图形有什么区别？每个有多少？三，记录活动，儿童认真记录。老师：请记录你刚才说的话。教幼儿如何录制，只需看图形查找功能，勾选功能。老师：请告诉你好朋友的好成绩。第四，游戏活动中，儿童将被归类为图形。1.让孩子们根据图形的特征将图形放在一起。2.沟通：你是如何分类的？为什么？