大班主题活动教案：合作真快乐教案(附教学反思).doc

大班主题活动课程计划：合作真正的幸福教学案例（带教学反思）大班主题活动合作真正快乐的教学案例（教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，探讨与游戏中同伴的合作方式，喜欢合作有一定的集体意识，适合幼儿园老师参加大班主题活动课，来看看合作真正的幸福课程计划。事件设计背景由于孩子们都是独生子女，生活中缺乏与他人合作的意识，这项活动旨在增强孩子的合作意识，旨在让孩子们在活动中探索与同龄人合作的方式。活动目标1.探索在游戏中与同伴协作的方法。2，喜欢合作，有一定的集体意识。3.在活动中，让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣，并愿意与同伴一起玩耍。4.知道如何遵守游戏规则并感受参与团体活动的乐趣。5.培养幼儿与同龄人之间的互动。教学重点，难点培养幼儿的合作意识，使他们积极参与活动。活动准备几份报纸，几条披肩（红色和黄色），地形图，两条长绳，四个钻铤，四个平衡梁活动程序今天，老师会带你去做更多的游戏。你快乐吗？这些游戏需要您相互合作和合作。首先，踩报纸游戏1.让四个好朋友组成一个小组。每个小组都有报纸。当你听到老师说“开始”时，你会将报纸折成两半，然后四个人将一起站在报纸上，这是最快和更清晰的。然而？2.让孩子们谈谈如何与孩子们合作。使用了什么好的方法？3，玩两次游戏，提醒孩子思考什么是好方法。第二，游戏你想玩另一场比赛吗？这次我们正在一起玩更激动人心的游戏 - 游戏。首先，两个好朋友应该用一条围巾（显示地形图）将两条腿绑在一起，穿过河流，穿过洞穴，穿过桥梁，然后一起走回去。2.让孩子们一起安排场地。3，请孩子和好朋友尝试如何打通（老师引导孩子观察）。请告诉孩子们如何与好朋友建立良好的关系。什么是好方法？请红队黄队每站一站，接力赛（2次）。第一次之后，让孩子们谈谈如何获胜（失败）。6.你今天和你的孩子玩过这么多游戏并玩得开心吗？很高兴与朋友一起工作！第三，要求孩子们共同努力收集设备。教学反思此活动采用游戏形式。我为他们提供轻松自由的氛围，通过踩报纸和游戏，他们可以找到并探索合作的好方法，也就是说，他们必须和谐地工作。但是，对于幼儿来说，有必要在反复和持续的实践中练习合作的基本要素。因此，在未来的游戏中，我们将继续设计一系列与合作主题相关的活动，让孩子们在轻松独立的环境中充分尝试并体验成功。体验快乐，体验成长。