大班主题活动教案：造字的故事教案.doc

大班主题活动课程计划：制作单词的讲故事计划大班主题活动的故事计划主要包括设计思想，活动目标，活动准备，活动过程等。在讲座中，鼓励孩子用语言大胆表达自己的观点和意见，感受人的智慧。人才，激发孩子阅读汉字和探索欲望的兴趣，适合幼儿园老师参加大班主题活动课，来看看创作词的故事计划。设计理念：我们班的孩子们在中学期间已经对汉字产生了一定的兴趣。他们经常使用家里写的字给老师看。这是一种自豪感。进入大班后，有一天孩子提出了一个问题，汉字是怎么来到老师的？在我接球后，我把球扔给全班。有个别孩子回家问父母，所以他们有答案：象形文字，甲骨文，那么象形文字是什么？即使我把知识传给了孩子们，我也拿出了象形图卡片，让孩子们观察。在收集材料方面，儿童的兴趣继续扩大，主题活动也随之产生。活动目标：1.在讲座中，鼓励幼儿大胆地用语言表达自己的观点和意见，并感受到人们的聪明才智。2.激励孩子们阅读汉字并探索他们的欲望。3.培养孩子敏锐的观察能力。4.培养幼儿的创新思维和大胆实验的精神。5.探索和发现生活的多样性和特征。活动准备：汉字（象形文字，甲骨文，现代）活动程序：1.引导语言，激发孩子谈论汉字的兴趣。2.告诉我们我们的宝宝。老师：1）谁愿意来告诉我们你认识的宝宝？ （在孩子说话过程中，老师立即引导孩子表达不同的想法）2）老师：你有什么话说不懂吗？3，怀疑老师：你有没有发现这些话有秘密？ （鼓励幼儿仔细观察并积极参与讨论）4.活动延期根据幼儿的热点，继续探索汉字，让孩子回家与父母商量，学习更多汉字。