小班安全活动教案:不乱吃东西教案(附教学反思).doc
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小班安全活动教案:不乱吃东西教案(附教学反思).doc
小班安全活动课程计划:不要乱吃教学计划(教学反思)小班安全活动不乱食和教学案例(教学反思)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引导孩子通过视频了解饮食的危害性,引导孩子探索,交流和分享,激发幼儿的想象力,适合幼儿园老师参加小班安全活动课,来看看你是否不吃饭和教学。活动目标:1.引导幼儿通过视频了解饮食的危害性。2.引导幼儿探索,交流和分享,激发孩子的想象力。3.提高自我保护意识和应对安全事件的能力。4.培养幼儿的敏锐观察能力。5.探索和发现生活的多样性和特征。活动准备:视频卡在喉咙里的五角星,每组的一小撮图片图片:1。老鼠,苍蝇咬食物2.过期食物3.腐烂食物4.假冒,劣质食物5.未洗过的食物活动程序:首先,观看视频卡在喉咙的五角星老师的问题'你看到了什么? “这个男孩的做法是否正确? “2.孩子们互相沟通。 “当他这样做时会发生什么? “你有没有这样做过? “3.教师做适当的总结其次,看图片老师的问题'你吃过这些东西了吗? “2.引导孩子们讨论'为什么这些东西不能吃? “3.教师适当的总结第三,游戏是对还是错老师问'上幼儿园时,小明没有生病,希望妈妈帮助她把药送到幼儿园;夏天来了,天气太热了,我喝了酒,吃了冰淇淋;孩子们把一个玻璃球放进嘴里。 “2.老师总结:如果你没有生病吃药,会对你的身体造成伤害。如果你吃了太多的冷,它对你的胃不好。将玻璃球放入口中是危险的。四是业务活动1.让孩子们自由拍照并告诉他们为什么不能吃它们?2.教师观察旅行并引导孩子们互相讨论。活动反映:这项活动的孩子们可以积极参与,并大胆举手回答老师的问题。通过这项活动,儿童不分青红皂白地了解饮食的危害;并提高幼儿的安全意识。