托班数学教案：生活中的数字.doc

Toban数学课：生命中的数字幼儿园托宾数学课程：寻找生活中的数字活动目标：寻找生活中的数字，并感知数字与人们生活之间的密切关系。对数字的兴趣进一步巩固了对数字的理解。活动准备：教师和学生共同收集用数字编写并在室内展示的普通物品或图片（手表，闹钟，日历，尺子，秤，药瓶，家用电器，温度计等）。教师使用数字准备其他对象或图片，并按类别显示。活动程序：孩子们会介绍随附的数字对象，指出物体上的数字是什么意思。引导幼儿回忆现有的生活经历，思考他们看到的数字或物体的位置，并猜测数字的含义以及他们在人们生活中做了些什么（例如门牌号，车牌，交通灯，声音分贝）表等）。教师用数字呈现其他物体或图片，以激发孩子说出每个物体上数字的目的，这样孩子就可以体验数字与人们生活之间的密切关系。如：谈论家庭中哪些物体有数字，这是什么意思？想想你看到的数字或物体的位置，它们用于什么？讨论：如果生活中没有数字怎么办？