浅谈德育教育.doc

浅谈德育教育谈道德教育德育是对学生思想政治,道德,法律和心理健康的教育.它是中等职业学校教育的重要组成部分.它与智力教育,体育和审美教育相互关联.它被渗透并彼此紧密协调.它对学生的健康成长和学业工作具有重要的指导,动力和保障.道德教育一直是教育的重点.在学校教育中,思想教育,政治教育和道德教育统称为思想教育.它是学校教育的重要组成部分,在坚持学校的社会主义本质,促进学生的道德,智力,体力,审美和劳动的全面发展中发挥着重要作用.因此,小学德育是全社会道德教育的基石.基石不稳定,建筑物将倾斜.在一个人的成长过程中,青少年和青少年是关键时期.特别是道德的培养不是一次性的事件.对于没有明确道德标准且不区分是非的儿童,早期道德教育是完美的培训.个性,良好的道德修养的形成是必不可少的,但人们总是忽视道德教育,学校的道德教育是无效的,家长和教师只关心孩子的学业成绩,提高入学率,不眠课,纠正作业,然而,哪位老师真正理解学生道德品质的形成？教育的目的是培养人才,培养对人,社会和国家有用的人才.如果没有道德教育,一个人的能力就会越强,技术就越高,就会走向社会的另一面,成为人民的敌人.在这种情况下,更多的智力投资无疑将为国家和人民制造定时炸弹.因此,谈谈你自己对道德教育现状的看法,特别是中小学道德教育的不足.首先,中小学德育教育的重要途径是道德教育课.老师会根据教科书进行讲座,学生不会很好地听取结果.根据学生的身心特征,他们应该接受通过实践练习理解过程感知的能力,并使学生能够产生公认的道德标准来约束他们的行为.例如,去养老院,参加义务劳动,讲故事,听模特英雄报告等,提高他们的共识,使他们能够理解,效果会比听教学更有效.其次,学校教育必须是学校,家庭和社会的三位一体.这三者是不可分割的,也是不可或缺的.这个问题也是当今道德教育的重中之重.父母不能认为他们只关心吃饭,穿着和生活.他们将道德教育推向学校,甚至忽视道德教育,反对各种活动.同一所学校也有与社会分离的现象.一些学校制定了各种规章制度来服从学生.学生们非常尊重学校里的老师,热爱劳动,文明礼貌,但学校门户却变了.即便是犯罪的道路,原因是什么？这是学校与社会之间缺乏整合.因此,儿童的成长,特别是良好道德修养的形成,是一种全面的教育.这不是一种自我导向的教育.它应该在学校,家庭和社会之间形成共识,为孩子们形成良好的道德提供良好的土壤.美的例子,榜样的力量是无穷无尽的！第三是教学比教学更好.为了教育学生,首先要明确的是教师必须具有高尚的品格并表现出良好的品质.不难想象发誓咒骂,扔掉,吐痰老师的形象,即使他在舞台上生动地说话,孩子们只会看到他的负面影响,学校是一片纯净的土地,而且是远离飓风的飓风.邪恶,道德不好的地方,在这里,孩子们接受老师的言行. 'De'是教师的基本素质.因此,学校德育的直接对象应该是教师,间接的对象是学生.所有上述情况确实存在.只要广大教育工作者不懈努力,不断探索,就会为我国的道德教育找到一条合适的道路,使祖国的花朵能够形成符合社会主义现代化需要的高尚情操.良好的环境.从而提高民族文化素质,促进精神文明建设.3 / 3