小学三年级班班主任工作纪实.doc

小学三年级班班主任工作纪实引领学生与班级文化共同成长 - 三年级小学班主任的纪录片工作一个学期过去了.在学校领导,范教授和其他老师的共同努力下,我班在很多方面取得了一些成绩.课堂风格基本上得到了展示,非常令人满意.我现在将简要报告过去几个月我在班级管理方面所做的一些事情：首先,运用班级文化来团结学生班级文化是班级建设的一个方面,可以向全校师生展示班级建设的特点.今天,当新课程倡导个性化时,课堂文化的建设可以充分突出学生的个性,同时也可以极大地激发孩子学习和活动的积极性.随着时间的推移,具有个性的阶级文化将作为一种无形的精神存在于课堂甚至学校中.我们班是一个以“国际象棋”文化为特色的课程.你为什么选择这样的功能？我认为学校的韵律课程代表'qin',下午的练习代表'书',艺术课代表'绘画'. “国际象棋绘画与书法”缺乏“国际象棋”文化吗？棋经所谓的'游戏游戏,昂贵且严格'.董事会上的一切都是哲学的.每一次国际象棋,每一次前进和后退,都是生命的再现.虽然棋盘很小,但它的文化深刻而深刻.它的艺术魅力和象征性内容是国际象棋选手应该追求的生活领域.因此,三年级二年级将“每一步每一步”的精神融入学校管理工作中,利用“国际象棋”文化促进品牌阶级内涵的发展,把握学生的兴趣点和提高学生的整体素质.为促进学生思想的发展,让师生共同发展,快乐成长.在家庭委员会的帮助下,我联系了青年活动中心并告诉他们我们班级的想法.与此同时,我得到了科学和教育局的支持,并派出了Go老师到学校教授班级和学校的Go学校班级.最初,班级没有明确的方向.孩子们有不同的国际象棋游戏,下棋,国际象棋和竞技场国际象棋.当阶级文化逐渐建立起来时,方向似乎很清楚.最后,班级建立了以“围棋”为主体,多个国际象棋类共存的建设方向.后来,父母给孩子买了一个漂亮的围棋,还帮助写了班级协会章程,制作了展板,并且逐步形成了稳定的国际象棋文化氛围.在学期结束时,全班同学参加了22级考试,班上有32名儿童通过了考试,甚至孩子们也通过了考试.现在,孩子们可以学习一些关于围棋的基本知识,比如吃饭,被殴打,切割,连接,禁止等.许多家长还报告说,当孩子们回家时,他们会拉着他们去玩Go并做一些聆听.一个不理解的术语.下了一个学期,下棋不仅解决了课堂活动的问题,而且令人惊讶的是,孩子们可以逐渐冷静下来,更加小心翼翼地做事.总的来说,效果很好.其次,运用阶级文化来影响学生课堂活动是班级文化中最活跃的因素.有意义的课堂活动不仅可以发挥独特的教育功能,还可以成为一种独特的阶级生活景观.可以说,课堂活动是阶级文化建设的有效载体.生日派对是我们班上每个班级的常规活动.家庭委员会的目的是“一个孩子不能摔倒”,所以我们班的决定给孩子们一个生日.帮助同月生日的孩子们庆祝,时间是这个月的第一个生日的孩子.最初,生日派对只是一种形式,感觉有点像一个大型的美食派对.父母买的蛋糕,水果,糖果,饮料等.父母给生日明星戴上“微笑徽章”并发送生日礼物.生日的生日负责父亲,母亲和其他孩子的蛋糕.后来,在孙道明主任的指导下,我建议我应该把这个班级的固定活动更加细化,把活动的思想性质提升到深处,体现生日背后的意义.例如,让孩子们到讲台上谈谈他们一岁成长的感受,他们想对父母说的话,他们未来的努力方向等等,或者让父母谈论他们的艰辛.养孩子.渐渐地让生日派对指向性是教育的功能,让孩子学会感恩和学会分享.以班级生日派对作为班级的特殊活动,我想我仍然需要努力工作,思考越来越多.第三,运用班级文化培养学生课堂环境是课堂物质文化的重要组成部分.高等阶级的物质文化具有不可察觉的教育影响力,对小学生有吸引力.我们应该努力营造文化课堂环境,对课堂进行一些细致的“包装”,使课堂的每一面墙和每个角落都有教育内容,具有重要的教育意义.在这里,我借用李芳的习惯,给孩子们一个小小的阅读世界.红色格子布,两盆小花,泡沫垫,几个靠垫,整个书角给人一种全新的面貌.虽然这只是一个简单的安排,但它是一个惊喜和丰富的阅读氛围.环境的微小变化引起了他们对阅读的兴趣.在课堂上,孩子们会去他们的阅读世界,享受阅读的乐趣.我告诉孩子们,一个好孩子可以去书角享受.在书的角落读书时要保持安静.如果你没有认真阅读这本书并影响其他学生,那么我们全班同学不会再欢迎他到书角.我想做各种各样的方法,唯一的目的是让我们的孩子读更多书籍,喜欢看书！让丰富的阅读氛围环绕整个班级.第四,运用阶级文化来激励学生注意学生成长和发展过程中的每一个进步,帮助学生找到自己,肯定自己.我希望更多的孩子表现,让更多的孩子沉迷于成功的喜悦,让更多的孩子拥有健康的心灵和自信的生活.我一直想给孩子们一个他们自己的集合,最后在学期结束时实现.发表课程并不像我想象的那么容易.我非常感谢班上的家长们,为了让班级杂志在家办学顺利工作,加班加点,收集孩子的文章,排版,设计,检查,修改.一系列工作非常繁琐.最后,印刷杂志非常漂亮,全部用彩色页面打印.但我认为最重要的是它极大地鼓励了孩子们的写作.三年级的孩子仍然处于作文的开头,他们制作高质量的作品并不容易.这是孩子们的收获和老师的收获.我相信这是所有孩子和父母最好的新年礼物！第五,找到阶级文化的支点其实,所有的班级文化建设都离不开每一个孩子,离不开老师,离不开学校是一个大舞台,也离不开家长的支持.在学期开始时,我们班的家庭委员会正式成立.家庭委员会成员经过精心挑选.我个人认为,课堂活动能否顺利进行,在很大程度上取决于家长的态度.在学年开始时,我们必须将父母的思想与教师的思想联系起来,让他们与老师站在同一条线上.在家长会开幕前一周,我请家庭委员会的五位家长聚在一起讨论班级建设问题.班级各种活动的计划在同一天确定.每项任务也分配给5位父母,父母负责簿记,父母负责文化建设,父母负责孩子的生活.此外,我们的班级根据他们居住的乡镇将所有父母分为五组,每个家庭委员会成员负责一组.每个团队负责沟通和沟通,这促使其他家长参与学校活动的热情.其他父母的任何问题都可以反映给团队领导,然后反映给班主任或老师.一个学期后,我们发现班级的所有活动都与家庭委员会的几位家长的支持和帮助密不可分.他们真的很重要！事实上,我班上也有很多问题.还有很多顽皮的孩子.今天打破学校的键盘,或明天踢马桶的门不是.每天都有很多大大小小的事情.有时我真的很生气,我不知道如何处理它.作为一名新教师,我只能逐步积累不断探索的经验.作为学校里最年轻的老师,我的路还很长.我会继续努力,继续努力！谢谢你们！陈凤婷年1月6 / 6