大班智力游戏翻翻乐教案.doc

大班智力游戏大型智力游戏翻身音乐教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。在游戏过程中，依法安排，比较10个数字的大小，培养合作意识，养成遵守规则的良好习惯。适合幼儿园教师参加大班游戏活动课程。来看看音乐课程计划吧。活动目标：1.在比赛过程中，按规律排列，比较10个数字的大小。2.培养合作意识，养成遵守规则的良好习惯。3.在活动中，让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣，并愿意与同伴一起玩耍。4.通过活跃的孩子学习游戏，了解游戏的乐趣。5.积极参与游戏活动，学会保护自己。活动准备：1.棋盘有几块。2.收集黄色和红色的瓶盖，并将打印过的数字粘贴在瓶盖前面的10个以内。3.将黄色和红色的盖子放在操作箱中。活动程序：1.定期订购。（1）有两个颜色块，可以以间隔的方式排列它们。总结：看看他的排名如何？这是正确的，从左到右穿过整排。（2）（显示垂直纸条）看，纸条是竖立的，它们如何逐个排队？谁会试试呢？总结：站起来时，从上到下排。（3）（显示棋盘）看，这是什么？然后我们将使用逐个方法来排列一行。注意：每行应逐一排列，每列应逐一排列。每个网格都有一个块，所有网格都已满。请注意，数字面朝下。两个朋友合作完成。（4）它成功了吗？哪些孩子成功了？获取结果并将其展示给每个人。让我们看看每条线是否相隔一条？每列是一个接一个吗？2.游戏：翻转（1）引言规则：我们刚刚隐藏了数字的一面。为什么？事实上，这是一款名为翻翻乐的有趣游戏。怎么玩？你需要多少人玩这个游戏？为什么？这两个人会先讨论一个，一个讨论红色，一个讨论？ （蓝色）谁先开始翻身？用石头剪刀的方法，获胜者将开始翻身，你可以转动自己的颜色，你也可以转动对方的颜色，每个人都转。谁和我一起玩？ （请让孩子证明）哪两个号码在一起？它是什么颜色？谁刚刚选择了蓝色？大的可以吃小，我可以吃红，吃我旁边的块。游戏继续进行，直到所有区块都被翻过来，没有区块可以被吃掉，游戏结束了。人们吃的块越多，他们赢得的就越多。请注意，您只能吃其他人最接近的街区。（2）好的，让我们从一位好朋友开始吧。（3）问：谁赢了？你和谁一起玩？你有多少人吃过他？然后你吃了她的一些？谁赢了？吃的块最接近你，不能斜吃。让我们再试一次。（4）有趣吗？然后我们交换朋友再玩一次。外面的孩子不动，孩子们站起来，第一个孩子过来，其他孩子把椅子移到一边。开始吧。