大班语言教案：母鸡萝丝去散步.doc

大班语课程计划：母鸡起身去散步1.通过各种阅读方法了解图画书的内容，了解故事中母鸡和狐狸的特殊经历，感受故事的幽默情节。2，通过团队合作的形式，用自己喜欢的方式表达表现。该小组合作讨论表达形式并大胆表现。活动准备：大黑板背景，小书，道具等。活动记录：首先，进口老师：今天要讲的故事就在你身后的农场里。你看见什么了？年轻人：蜂巢，池塘，干草堆，磨坊，从文本知道。老师：什么是磨坊？杨：磨坊是研磨面粉的房子。老师：我们来看看这个故事的主角。它不仅看起来很漂亮，而且还有一个很好的名字叫Rose。如此美好的天气母鸡罗斯散步。我走路时会发生什么？年轻：整个身体都会非常放松，非常凉爽，舒适。它可以让你的身体健康，感觉凉爽。二，孩子们读小书老师：母鸡去散步会发生什么？可能会发生一些不愉快的事情，并会发生一些意想不到的事情。仔细看看，母鸡玫瑰去散步的情况怎么样？（孩子们读了这本书，老师会在适当的时候介入。）老师：你已经笑了，转过身来。你看见什么了？杨：狐狸踩在地上的蝎子上，因为它只注意到母鸡的玫瑰，并没有看到地上的蝎子。老师：农民叔叔用的蝎子是什么？年轻人：钉了老师：我们可以用一个好词“自我接纳”。年轻人：愚蠢吃黄连有一个嘴巴说不出来。老师：你为什么不能说出来？年轻人：如果有声音，母鸡会找到它，而狐狸也不敢发出声音。老师：什么是散步的母鸡？年轻：母鸡抬头看起来非常渴望。这是放松和免费的。这是傲慢和傲慢，并没有关注背后的坏人。老师：狐狸似乎在做什么？年轻人：狐狸正在打破他的思绪，它的眼睛在骨头里扭转。三，儿童动态表演书的内容老师：有很多有趣的事情在发生。我们去看书，找出他们去了哪里。发生了什么？刚听到这个笑声，你觉得什么特别有趣和有趣？杨：狐狸冲进大海捞针。老师：干草堆上发生了什么事？年轻人：从11到13页，狐狸想急着吃母鸡，它落入大海捞针。老师：从15页18页开始，当我通过工厂时发生了什么？年轻人：母鸡的玫瑰砸在绳子上，面粉洒在狐狸身上，变成面粉狐狸。年轻人：从第7页开始，狐狸经过了池塘，结果被扔进了池塘，青蛙们冲向了狐狸。老师：还有很多有趣的事情。我们可以通过表演告诉你。现在我们小组正在讨论，我们用童话来表演。 （孩子们讨论和讨论）第一组：性能7-10页。一个孩子在故事中作为叙述，另外三个孩子作为母鸡，青蛙和狐狸。选择歌曲郊游的曲调，改编歌词表演：'走动，母鸡玫瑰走路，走路和走路，狐狸落后。'第二组：表演1 10页。在哑剧演出，请猜猜节目是什么。第三组：3到5页的表现。以Allegro的形式进行沟通。第四，交流讨论老师：在讲了这么多故事后，母鸡背后有很多危险。她不知道，结果是安全的。我想这是什么样的母鸡？年轻：非常放松，勇敢，悠闲，优雅的母鸡。老师：狐狸给你什么？年轻人：非常愚蠢，超级不分青红皂白，自给自足，不幸无言以对。老师：这条路上有很多麻烦。母鸡什么都不知道，但她身后的狐狸不走运。母鸡去散步后，狐狸会跟着后面走？狐狸怎么不吉利？我们继续通过表演或绘画来构图。附属故事：母鸡去散步一天晚上，母鸡出去散步，被一只狐狸看见。他在母鸡身后紧紧地搓着双手，母鸡根本没有意识到这一点。母鸡走过院子，狐狸猛扑过来，但是一只脚踩到钉子上，钉子猛地撞到头上，惊呆了。狐狸没有放弃，他仍然紧紧抓住母鸡的后背，母鸡根本没有注意到它。母鸡绕过了池塘，狐狸再次猛扑起来，但是闯入池塘变成了一只鸡。狐狸没有放弃，他仍然紧紧抓住母鸡的后背，母鸡根本没有注意到它。母鸡穿过大海捞针，狐狸再次猛扑过去，但却落入大海捞针，无法爬上去。狐狸没有放弃，他仍然紧紧抓住母鸡的后背，母鸡根本没有注意到它。母鸡经过磨坊，狐狸躲在磨坊后面，但是母鸡的脚踝伸到了面粉袋的绳子上，一袋面粉从滑轮上掉下来，正好落在狐狸的头上。狐狸没有放弃，他仍然紧紧抓住母鸡的后背，母鸡根本没有注意到它。母鸡在篱笆上钻了，狐狸太大了，无法越过栅栏。他一下车，车就进了蜂巢。一大群蜜蜂冲了出去追赶狐狸。母鸡没注意到。母鸡洛斯准时回家，吃完饭。