小班音乐活动教案：六一儿童节教案(附教学反思).doc

小班音乐活动课程计划：儿童节教学计划（反思教学）小班教学活动儿童节教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动和困难，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能用自然的声音唱歌，说话清晰，表达愉快，快乐的心情我是愿意撰写动作，谱写表演，与同伴分享节日的快乐，并适合幼儿园老师参加小班音乐活动课程。快来看看儿童节的教学计划。活动目标：1，能用自然的声音唱歌，说话清晰，表达快乐，快乐的心情。2，愿意谱写动作，伴侣表演，与同伴分享节日的快乐。3.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣。4.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。5.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。繁重而艰难的活动：我可以用自然的声音唱歌，我可以发挥自己的行动并一起表演。活动准备：1.教师和孩子们共同组建了教室，灯光被点亮，营造出节日气氛。2，木偶娃娃;动物头饰，数量与孩子数量相同。活动程序：首先，和木偶娃娃游戏，学习新歌1.赠送一个木偶娃娃，向孩子问好，让孩子感受到节日的气氛。老师用傀儡娃娃的语气说：孩子，你的教室是如此美丽吗？我想和你一起庆祝儿童节，好吗？2.展示木偶娃娃并演示歌唱。在木偶娃娃的带领下，小孩子和钢琴一起唱歌。其次，自由创造动作，感受歌曲表达的情感。老师：木偶娃娃想让孩子们编辑这首歌。老师带领孩子们一边听音乐一边唱歌跳舞，表现出快乐的心情。第三，一起唱歌，展现节日的快乐气氛。孩子们选择动物头饰，邀请朋友一起唱歌庆祝儿童节。活动反映：在整个活动期间，幼儿可以很好地学习歌曲，但这项活动的目标是：“乐于创作，创作表演，与同伴分享节日的快乐”并不是很好。在第二节讨论行动后，我引导幼儿邀请好朋友自己唱歌和表演，但幼儿更加克制。经过我的反思和分析，我认为有两个原因：第一，刚刚完成的歌曲，孩子们对歌曲内容不熟悉，没有几个人可以大胆表现;第二，他们的心理尚未完全放松。在这方面，我认为该活动首先分为两部分。第一部分学会先唱歌，然后学习第二部分。其次，在表演过程中，你可以提供丝带，花朵和头饰等道具来装饰教室环境，为孩子们的节日营造轻松愉快的氛围，然后引导孩子们演唱歌曲。