小班社会小鸡和小鸭教案反思.doc

关于小班社会雏鸡和小鸭的思考小班社会雏鸡教学案例反思主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。通过这个故事，孩子们意识到孩子应该互相照顾，互相帮助。团结和爱，喜欢帮助别人，与同伴相处，适合幼儿园老师参加小班社会活动课，来看小鸡和小鸭的课程计划。设计背景因为它是一所山地幼儿园，而且大多数混合班级都是三四个孩子，所以我选择了一个小班教科书。活动目标通过这个故事，孩子们意识到孩子应该互相照顾，互相帮助，团结互爱。2，喜欢帮助别人，与同龄人相处。3.对有礼貌行为的儿童进行初步培训。4.探索和发现生活的多样性和特征。5.培养幼儿和同龄人和睦相处，珍惜这种友谊。主要困难小鸭怎么帮助鸡过河。鸡怎么从坑里救出小鸭子？3，孩子应该互相照顾，互相帮助，团结和爱。活动准备5张小鸡和小鸭子的照片都是去河的另一边。活动程序1.展示鸡的照片：问孩子：'这是谁？ “让孩子们了解鸡的形状特征和生活习惯，并问孩子：'鸡会游泳吗？ “2，展示小鸭的图片，让孩子了解小鸭的形状特征和生活习性。问孩子：'小鸭会游泳吗？ “告诉孩子们鸡和小鸭是个好朋友。有一天，他们不得不去河的另一边玩。4，鸡不会游泳，怎么过河？让孩子们看到小鸭和小鸡过河的照片，让孩子们互相帮助。5.河的另一边会发生什么？显示小鸭掉进坑里的照片。让孩子们亲眼看看并自己说。6.鸡怎么想到如何将小鸭从坑中拯救出来？显示图片，让孩子看到鸡带来一桶水，倒入坑里，坑里的水已经满了，小鸭子就被救了。7.展示在河岸上愉快地玩耍的小鸡和小鸭的照片，让孩子们认识到孩子们应该互相帮助，互相照顾，互相团结，彼此相爱。8.故事摘要：孩子们，你们一起玩，像鸡和小鸭：互相照顾，互相帮助，团结和爱。教学反思您可以使用直观的教学方法让孩子观看和聆听，提高他们的学习兴趣。由于孩子们听过这个故事，他们可以团结互相爱，互相帮助，互相照顾。