幼儿园大班教案《八仙过海》.doc

幼儿园大班课程计划八仙过海大班课程八仙过海适用于大班的语言主题教学活动，让孩子们可以大胆地讲述自己的想法，理解“每个表现形式”的含义，了解故事的内容，知道八仙过海是一个中国神话，可以分析故事，培养想象力，来看看幼儿园班八仙过海课程计划。活动目标：1.了解故事的内容，并知道八仙过海是一个中国神话。2，可以大胆地讲述自己的想法，理解“每个表现形式”的含义。3，可以分析故事，培养想象力。4.萌芽对文学作品的兴趣。活动准备：1.在活动开始之前，了解众神的名字和众神拥有的宝物;他们会读这首歌八仙及宝物。2，磁图片：八宝;大图：八仙过海。故事录音带。活动程序：1.了解八仙和宝物。（1），老师：孩子，我们是凡人，那么能在天空中飞翔，在天空中飞翔的人就是上帝。每个上帝都有自己的宝藏。这是一些宝藏，你知道吗？你知道它是哪个仙女宝藏吗？ （教师展示八宝，孩子互相告诉）老师总结：这些是八神的宝藏。他们的名字叫做Dark Eight Immortals。（2），老师：说到众神，众神来了，看谁？谁将把宝藏送到众神的手中？ （孩子们与八个神匹配每个宝藏）（3），老师：第一首歌中有八个神和他们的宝藏，谁会读？让我们一起做这个动作吧。2.欣赏故事八仙过海。（1），老师：想听八仙的故事吗？仔细听！ （老师讲故事第一段）听完这个问题后：猜猜八仙将如何过海？陆东斌是怎么提出来的？ （吕冬斌对众神说：'今天，飞越东海，你无法展示众神的能力。让我们让宝藏带我们穿越大洋。'）巴夏如何利用宝物过海？请与您旁边的孩子讨论。 （孩子们讨论之后，请他们谈谈自己的想法）（2）八仙如何过海？我们会听听这个故事。 （老师讲述第二段的故事）听了这个问题：八仙如何利用他们的宝物过海？（3）全面倾听故事。 （老师讲故事录音带）听完这个问题：谁会给这个故事一个好名字？ （八仙过海）故事中还有一个成语，“八仙过海，每个都有奇观”。你知道出现意味着什么吗？教师摘要：八仙过海是中国的神话。中国有很多神话，他们在世界各地都很有名。附件：故事八仙过海今天是王太后的生日，许多神来到天堂庆祝她的生日。八个神带着白云来到天宫。他们是：韩中立，李铁柱，张国老，卢东斌，兰才和，韩祥子，曹国藩，何相.祝完寿，八个神仙结伴回家。他们飘飘荡荡降在东海边上。吕洞宾对众神仙说：'今天飞过东海，便显不出咱神仙的本事，不如让宝物带着我们漂洋过海吧。'众神仙齐声说：'好！'大胡子铁拐李取下药葫芦，往海中一抛，葫芦马上变成了一艘大船。铁拐李跳上葫芦，'扑通扑通' 过了海。大肚皮汉钟离把手中的芭蕉扇往海中一丢，一张大如席子的扇子铺在了海上。汉钟离躺在扇子上，'呜啦呜啦'过了海。'驾'，白胡子张果老倒坐在毛驴上，'得儿得儿' 过了海。轻飘飘的吕洞宾把宝剑抛入海中，骑上宝剑。剑划开水面，'哗啦哗啦' 过了海。何仙姑把荷花轻轻放入水中，荷花一下子铺开了好大一片。何仙姑站在荷花上，犹如出水芙蓉，'呼啦呼啦' 过了海。韩湘子的玉笛到了水中，不仅可以当船，水击笛孔时还有音乐响起。'嗵'，活泼的韩湘子蹦到了玉笛上，'哧溜哧溜' 过了海。蓝采和的大花篮入水后滴水不漏。爱穿一只鞋的蓝采和一边散花，一边'扑哧扑哧' 过了海。曹国舅见众仙已过海，不慌不忙地将自己的玉板排开放在水上，象一只竹筏，'卟'，笑眯眯的曹国舅踏到玉板上，'啪嗒啪嗒' 过了海。'快来看啊，八仙过海，各显神通！'虾兵蟹将都忍不住叫了起来。儿歌：八仙及宝物钟离宝扇自摇摇，拐李葫芦万里烧，果老鱼鼓星相卦。洞宾掷起手中剑，采和一手把篮挑，湘子横吹一品笛。国舅曹公双玉板，仙姑如意立浮桥。小百科：八仙是中国民间传说中广为流传的道教八位神仙。八仙之名，明代以前说法不一，有汉代八仙、唐代八仙、宋元八仙，所列神仙各不相同。至明代吴元泰 东游记 始定为：铁拐李（李玄）、汉钟离（钟离权）、张果老（张果）、吕洞宾（吕岩）、何仙姑（何琼）、蓝采和（许坚）、韩湘子、曹国舅（曹景休）。据华轩居士考证，北宋中期应铁拐李之邀在石笋山聚会时始有八仙之说。后有八仙过海，各显神通名言。