大班社会活动教案：劳动教案(附教学反思).doc

大型社会活动课程计划：劳动教育案例（反思教学）大型社会活动劳动教育案例（带教学反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,困难,活动准备,活动过程,教学反思等内容,培养孩子热爱劳动,懂得荣耀劳动,劳动力的感受,此外,我了解我的家庭的贡献和我的家庭的辛勤工作.适合幼儿园教师参加社交活动.来看看劳动课程计划.事件设计背景如今的大多数孩子都只有孩子,家庭条件和生活条件都很好.家里的每个人都是一个小皇帝：衣服伸出来,有很多人张嘴.事实上,只有那些从小就参加劳动的人才能获得真正的幸福.实际上,劳动不仅仅是一种态度,一种习惯,而且是一种非常重要的能力.我们都发现,现在的孩子对成年人的依赖越来越强,独立生活的能力越来越差,缺乏劳动的概念,缺乏劳动经验.活动目标1.培养幼儿热爱劳动,了解劳动的荣耀和劳动的辛勤劳动.2.进一步了解家庭的贡献和家庭的辛勤工作.3.可以帮助家人和同龄人做点什么.4.提高幼儿身体的协调能力,体验劳动的乐趣.5.培养幼儿的动手能力.教学重点,难点1.让孩子们体验动手的乐趣.2.让孩子真正理解劳动的价值.活动准备一些小毛巾,一些小凳子,一个洗衣粉,10个水盆活动程序我首先用这首儿童的歌曲来指导活动的主角“凳子”.我发现孩子们非常聪明并且非常感兴趣.我可以在几次制作自己的歌曲.我还要求每个孩子对他坐的凳子说一句话.我想让孩子们说谢谢,或者谢谢你的辛勤工作.起初,孩子们并不了解老师的意图,所以他们不能说出来.所以我将首先演示,在演示之后,孩子们可以效仿.我的想法已经蔓延开来然后我去找孩子们了解粪便的各个部位.虽然孩子们每天经常看到凳子并坐在凳子上,但仍然很少有孩子可以真正说出凳子的各个部位的名称.所以有必要先了解它们.在我结识之后,我每天都会从孩子们洗澡,洗个澡洗澡,让孩子们帮忙洗一下.孩子们很兴奋.当我问孩子他们需要洗澡时,他们想到了他们洗澡时做的事情,比如毛巾,肥皂,沐浴露,水盆等.我强调用:来洗粪便用洗衣粉.这和我们孩子的洗澡不一样.在第一次活动中,我采取了洗涤和洗涤凳子的步骤,然后让孩子洗;我们不能把自己的方法强加给孩子,剥夺了孩子们的活动.自治,所以我让孩子们在第二次活动中洗澡.洗完后,他们会互相沟通. “你是怎么洗的？ ',谁洗干净和鼓励;孩子们洗澡的方式多种多样,很多孩子都很干净.孩子们在自己亲身实践的工作中获得了快乐,并学会了劳动的价值.在第一次活动结束后,我发现孩子们在水中洗完水之后拧干的要求并没有特别提高,这导致一些孩子把水拧到其他孩子,鞋子上,我把地面弄湿了,所以当我做第二次活动时,我特别注意这个提醒：洗毛巾,拧毛巾,你必须跪下;如果你不拧它,你必须试着拧干它.一阵子;不能占据位置,抓住位置.所以第二次洗涤要好得多.孩子们洗的时候,我一直在观察,发现孩子们拿起毛巾,认真对待淋浴. '哗啦,哗啦'舔着毛巾,打鼾,挤了毛巾,搓了'背'换了凳子,洗了一脚“凳子”,这样你就可以振作起来,把凳子擦干净,很多孩子我很聪明地把凳子放在阳光下让它干燥.我看着他们出汗和脸红.我笑了,大家都笑了.活动的重点是娱乐,使其充满乐趣和娱乐性,让孩子们体验到劳动的乐趣,发挥劳动的荣耀.我还在想,你可以让孩子每天进入公园后清理自己的小桌子和凳子,养成孩子对劳动的热爱习惯,会有很好的效果！教学反思孩子们学会了在轻松的气氛中洗澡,然后他们可以清理桌子,在家里洗碗,洗袋子,小袜子,小手帕等.这不是这个活动课所要的.结果？这不是态度,习惯或能力的表达吗？这不是爱劳动的表达吗？但是,因为孩子们还很小,没有一定的纪律,而且场面有点混乱和混乱.下次我会更加关注这一点.让孩子们在一个既热又有序的环境中工作的快乐.