宇宙的边疆语文教学PPT课件范本.pptx

,宇宙的边疆,汇报人：xxxxx,汇报时间：2020年X月X日,课前预习,1,.,引导学生联系实际,，,了解解说词的特点。,2,.,引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发,，,了解作者对宇宙和人,类的思考,，,并引发自己的思考。,3,.,扩展学生的思维层次和文化素养,，,激发学生的求知欲和探索精神。,作者档案馆,卡尔,·,萨根,(,1934,1996,),，,美国人,，,曾任美国康奈尔大学行星研究中心主,任,，,被称为,“,大众天文学家,”,和,“,公众科学家,”,。他以对科学的热忱和个人巨,大的影响力,，,引导几代年轻人走上探索科学之路。他对人类将无人航天器发送,到太空起过重要的作用,，,在行星科学、生命的起源、外星智,能的探索方面也有,诸多成就。,他主持过电视科学节目,，,出版了大量科普文章和书籍,，,其伊甸园的飞龙,曾,获得普利策奖，电视系列节目宇宙在全世界取得热烈反响。主要作品还,有宇宙联结宇宙布鲁卡的脑被遗忘前辈的阴影暗淡蓝点 数以十亿计的星球等。,基础知识,1,.,单音字注音,脚,趾,(,),踝,节,(,),广,袤,(,),荒,芜,(,),搁,置,(,),尘,埃,(,),镶嵌,(,)(,),旋,涡,(,),磅礴,(,)(,),椭,圆,(,),璀璨,(,)(,),奄,奄一息,(,),2,.,多音字注音,泡,î,ï,í,ï,ì,（,）泡沫,（,）泡桐,颤,î,ï,í,ï,ì,（,）颤抖,（,）颤栗,晕,î,ï,í,ï,ì,（,）晕车,（,）晕厥,纤,î,ï,í,ï,ì,（,）纤细,（,）纤绳,扁,î,ï,í,ï,ì,（,）扁圆形,（,）扁,舟,数,î,ï,í,ï,ì,（,）数说,（,）数量,（,）数见不鲜,3、写对字形,î,ï,í,ï,ì,f,ù,（,）盖,l,（,）行,î,ï,í,ï,ì,荟,cuì,（,）,精,cuì,（,）,î,ï,í,ï,ì,颤,lì,（,）,沧海一,sù,（,）,î,ï,í,ï,ì,脚,huái,（,）,lu,（,）露,î,ï,í,ï,ì,zh,n,（,）新,天,qiàn,（,）,î,ï,í,ï,ì,l,ì,（,）石,闪,shuò,（,）,4、记住成语,识记,(,1,),川流不息：,(,行人、车马等,),像水流一样连续不断。,(,2,),好大喜功：指不管条件是否许可,，,一心想做大事,，,立大功,(,多含贬义,),。,(,3,),微不足道：非常渺小,，,不值得一提。,注意：,“,微不足道,”,可指具体的数量,，,也可不指具,体的数量,，偏重在,“,不,足道,”,；,“,微乎其微,”,只指具体的数量，偏重在,“,微,”,上。,课文探究,1.课文题目是“宇宙的边疆”，文章又说宇宙是无穷的，文与题之间是否矛盾？ 参考答案： 目前所探测到的最远的世界是总星系，也是目前我们心中宇宙的大小，但这以外还可能有数不清的星系和星系团，它们的边缘在哪里，至今仍是天文之谜，因此，题目“宇宙的边疆”仅指目前所探索到的宇宙的范围，文与题不矛盾。,2.本文是一篇科技说明文，却有大段的议论和抒情，这是否干扰了对宇宙的说明？ 参考答案： 作为电视片的解说词，不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识，还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义，这样才能感染观众，激发他们对宇宙的兴趣。强烈的议论和抒情色彩，融说理和抒情为一体，正是本文的一大特色。作者的议论和抒情很多，但并没有冲淡说明的文字，而是和说明契合自然，传达了作者对宇宙和人类的认识。所以，议论和抒情不仅没有干扰介绍，反而使介绍更具科学意蕴和人文内涵。,谢谢观看,汇报人：xxxxx,汇报时间：2020年X月X日,谢谢观看/欢迎下载,BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH,