幼儿园中班语言活动：落叶.doc

幼儿园中班语言活动：落叶活动目标：1.通过观察，发现了秋天落叶的自然现象。2.在散文中班习诸如“跳舞”，“下降”和“金色”之类的词。活动准备：物体背景（如行李箱和房屋）的图片；两个不同的黄色颜料盒和碎布；两张“春天的树芽”照片“夏天到处都是树木和绿色阴影”。活动程序：1.介绍散文01003010。（1）聆听落叶的歌曲，使树叶掉落并进入田野，坐在地上，随意休息。（2）问题：儿童的季节是什么？您在周围的花草树木中发现了什么变化？ （启发孩子们描述秋天的风和花草树木）（3）老师：在秋天，叶子变黄。秋天的风吹来，小叶子飘浮，就像一个小女孩在跳舞，缓缓飘落，秋天真是太美了！下面的老师请孩子们欣赏散文落叶。（老师用丰富多彩的表情朗诵散文，当他们在春季和夏季阅读两个句子时，分别展示了相应的两张图片）题：散文的名字是什么？2棵大树是母亲，小叶子是什么？3春天的小叶子长什么样？4夏天，小叶子是什么样的？5秋天到了，秋风中的小树叶有什么变化？ （学习词：金色，跳舞）6片小叶子漂浮，漂浮在屋顶上，屋顶有什么变化？ （反过来，要求漂浮到“河”，“草”，“大树妈妈的脚”上，学习单词：秋天。让孩子们学习落叶的图像以及落叶覆盖的物体）7当您离开母亲时，您怎么看？ （启发儿童在散文的原始句子中回答）2.模仿音乐活动中落叶的动态。问题：孩子们，秋天快到了，您想在大树妈妈那边（背景图片前）玩什么？还是想做点什么？ （想玩树叶，还想唱落叶的歌）（1）孩子们听音乐，自由学习树叶和跳舞，最后做到跌倒的节奏。（2）唱落叶的歌。让我们先唱歌，然后男孩和女孩都会唱歌。（3）玩音乐游戏落叶。老师正在扫树叶，并随着音乐做扫运动。幼儿是树叶，听音乐，使树叶离开树枝，掉落，被扫在一起，被吹走。音乐第二次开始时，老师和两个孩子在一起是扫地机，他们被“扫过”（用手触摸）“叶子”以停止跳舞，站在中间，最后听音乐，“叶子”是一起“扫一扫”。音乐第三次开始播放时，“叶子”仍在跳舞，当它们“扫过”时，突然的“秋风”（钢琴音效）将所有树叶吹出活动室，游戏结束了。3.在背景图像上装饰秋天的风景。问题：这是谁？ （指背景图片上的大树干）秋天，那棵大树妈妈的孩子是什么？如果她现在没有孩子怎么办？ （激励孩子张开五个手指，用手掌在背景图像中的对象周围画黄色的树苗叶子。不同程度的黄色，用不同的黄色阴影。老师和孩子装饰秋天的风景，并复习上述句子）