现代汉语 第三节词类（下）.ppt

,现代汉语,第三节 词类(下),重点：介词、连词、助词、语气词的用法 难点：虚词与实词的区别 虚词：虚词一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分。虚词是一个封闭类，每小类词数目有限，使用频率高，像助词“的”几乎每句都有。 虚词包括介词、连词、助词、语气词。 （一）介词 1、分类：,表时间、处所、方向：从、自从、自、打、到、往、在、由、向、于、至、趁、当、当着、沿着、顺着。 表示方式、方法、依据、工具、比较：按、按照、遵照、依照。 不能加动态助词“着”、“了”、“过”和表示趋向的动词“上”、“来”、“下”等（有待商确）。 没有重叠形式，一般不能用肯定否定相叠方式表示疑问。,3、介词的运用 对、对于、关于 表关涉对象的介词。 “对”（后接）的意思更广泛，接动作行为的主体。 “对于”指出对象。 “关于”表关联、涉及的事物、问题等。 （二）连词 连词用于连接、连接词、短语、分句和句子等。 表并列、选择、承接、转折等关系。 1、和、跟、同、与、及、或（主要连接词、短语）联合 风格色彩和用法略有不同：,“跟”北方口语色彩 “同”南方口语色彩 “与、及、以及”文言色彩 “和”连接双音节谓语性词语 做各种句子成分， 做谓语中心时还必须有附加成分。 “及”只能连接名词性词语。 “以及”还可以连接动词性词语。 2、而、而且、并、并且,连接名词性词语,“而”书面语色彩，能连接谓词性词语或分句，表示并列、转折、递进、目的等关系。 例：“诚恳而亲切/短小而精悍、平凡而伟大/花儿小 而不香/取而代之/为共产主义而奋斗”。 “而且”能连接谓词性词语，表递进。 例：“他不断能写，而且会画”。 同形介词和连词的区别： 和、跟、同、由于、因、因为 例：我跟你两个人一起去。（连） 我跟你说不清。（介）,连词“跟”所连接的两个词语是联合关系，一般可以互换位置而意思不变。 介词“跟”连接的词没有直接的语法关系，不能互换位置。 介词“跟”之间可有状语，连词前不能。 连词“跟”的一般可省去，用顿号代替，介词“跟”不能省。 （三）助词 1、分类： 结构助词：的、地、得（de）,动态助词：着、了、过 比况助词：似的 其他助词：所、给、连、们 2、语法特征 “的”定语标志 （后附） “初升的太阳” “地”状语标志 （后） “高兴地说” “得”补语标志 （前附） “高兴得跳起来” “着”、“了”、“过” 用在动词、形容词之后。 “着”表示动作是在进行或状态正在持续 “了”表示动作，性状的实现，已成为事实。,“过”表示曾经发生或曾经有过某性状。 “似的”表示比喻，经常跟动词“像”配合使用。 例：她的脸像个红苹果似的。 （四）语气词 1、分类： 表示陈述语气：的、了、吧、呢、啊、着、嘛、呗、罢了（而已）、罢、也好、啦、喽。 表示疑问语气：吗（么）、呢、吧、啊。 表示祈使语气：吧、了、啊。 表示感叹语气：啊。,2、语法特征： 附着性强，只能附着在别的词语后面，起一定的语法作用。 语气词常常跟语调一起共同表达语气，所以一词可以表达我种语气。最基本的语气词有六个：的、了、呢、吧、吗、啊、啦。 3、语气词“的、了”与助词“的、了”的区别。 例：那有一个卖糖人儿的。（人儿 助） 这支笔是我的。（笔 助） 看“的”后能否添加相应的名词,看删去“是、的”之后，句子的基本意思改变了没有，如果改变了，“的”就是结构助词，反之，就是语气词。 对那些用“是”的句子，还可以用改为否定句的方法来检验，看否定词加在什么位置上。,（一）短语 短语是词的组合，是意义上和语法上能搭配而设有句调的一组词，所以又叫词组。 汉语组成短语的语法手段是语序和虚词。 例：红太阳太阳红 老人与海老人的海。,第四节 短语,教学重点：几种特殊的短语 教学难点：如何识别各类短语,有两种分类： 结构类：主要看它内部结构类型。 功能类：看它在更大的单位里担任职务的能力即充当句子成分的能力。 （二）短语的结构类 短语的五种基本类型： 1.主谓短语：阳光灿烂、公鸡打鸣。 2.动宾短语：捞月亮、踢几脚。 3.偏正短语：（我）的（书） 马上来 4.中补短语：说得好、高兴极了 5.联合短语：勤劳而勇敢、这和那、高而险,特殊短语： 6、连谓短语 由两个或两个以上的谓词性成分连用，共用一个主语，谓词成分之间无语音停顿，没有上述五种结构关系，只有连续关系，也不用任何关联词语。 例：走过去开门 上街买东西 拿来看 看着着急 听了很高兴（动、形） 开着一辆车去请医生 7、兼语短语 由前一动词的宾语兼做后一动词或形容词的主语，即由动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠，形成一个宾语兼主语的兼语。,例：请他进来 通知同学们来上课 注：连谓短语与兼语短语的区别： 连谓短语共用一个主语 兼语短语、两个动作由两个人发出 8、同位短语 多由两部分组成，前后各部分的词语不同但所指相同，语法地位一样。 例：战斗英雄黄继光 首都北京 （名+名） 二胡名曲二泉映月 班长小王 你们年青人 我们学生 （代+名） 我自己 我这个人 咱们大家 （代+代）,特点：属名词性成分短语，两部分互相复指，因此又叫复指短语。 9、方位短语（略讲） 由方位词直接附在名词性或动词性词语后面组成，主要表处所、范围或时间，具有名词性。 例：窗外是一群学生。 表处所 一巴掌打在脸颊上。 表处所 千年前这里很小。 表时间 往西走，你可以看到一处路标。 表方向,方位词常跟介词一起组成介词短语。例： “在这种情形之下” 在校园里 从屋子里向外着 等等 10、量词短语 由数词或指示代词加上量词组成。 由数词加量词组成的叫数量短语。 由指示代词、加量词组成的指量短语。 例：（两个）人 （三棵）树 这件比那件好 看了（三次） 走了（三趟） 这一回算了,11、介词短语（略讲） 由介词附着在名词等词语前面组成。 可用来表动作的工具、方式、因果、施事、受事、对象等。 例：用枪打 （工具） 经研究决定 （方式、手段） 通过自学成长 （方式） 把他绊倒了（施事） 被捕了（受事） 将他打倒（对象）,12、助词短语 由助词附着在词语上组成。包括“的”字短语，“所“字短语和比况短语等。 “的”字短语 由“的”附着在实词或短语后组成，指称人或事物，属于名词性短语，但只能作主语、宾语。 例：这里吃的、穿的都不缺。 该来的不来，不该来的来了。 该说的不说，不该说的乱说。 这本书是图书馆的。,比况短语 由比况助词“似的、一样（一）般”附在名词等词语后组成，表示比喻，有时也表示推测。 例：（雷鸣）般的掌声 （死一般）的寂静 （疯了似的）大笑不止 （傻子一样）呆着 特点： a.可作定语、状语、补语、谓语，属形容词性短语。,b.常用动词“像、好像”等词引进比喻的对象。 “所”字短语 例：所答非所问（主、宾） 各取所需（宾） 在句子里一般要借助“的”字组成“的”字短语，或者借助“的” 字修饰名词组成偏正短语。 例：他所想的和你不同 我所讲的都是重点 （所带来）的效益是不可估量的,（三）短语的功能：做句子成分；加句调（语气词）独立成句 能做主、宾语，功能相当于名词的叫名词性短语，通常以名词为中心语。 能做谓语，功能相当于谓词的叫谓词性短语，通常以动、形容词为中心词。 功能类和结构类的大致关系：,联合短语(名词性成分联合) 偏正短语（定中短语） 同位短语 方位短语 量词短语（用名量词） “的”字短语 “所”字短语,名词性短语,谓词性短语,联合短语(谓词性成分联合) 偏正短语（状中短语） 动宾短语 中补短语 连谓短语（用名量词） 兼语短语 比况短语,（四）多义短语及短语层次的划分 一个短语同时有两种或多种意义，这是同形异义，叫做多义短语。 产生多义的原因：用有限的结构表达无穷的意思。 例：“发现敌人的哨兵”。 发现（短人的）哨兵 （发现敌人）的哨兵 如何了解多义短语的结构，正确理解短语的含义？,比较好的方法是层次分析法，也叫短语的框式图解： 如：我的心情 非常激动 偏）正 偏）正 主谓,