中学校本课程《中国象棋》 .ppt

中国象棋,授课教师：,校本课程,象棋小测试,、中国象棋定型于那个朝代？ （ ） A汉朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 明朝 、象棋有几个兵种？（同种走法的算一个兵种） （ ） A. 个 B. 个 C.个 D. 个 、正式比赛红方先走还是黑方先走？ （ ） A.黑方 B. 红方 C.猜先 D.谁走都行 4、 以下哪一种属于“禁止着法”？ （ ） A长兑 B. 长献 C. 长拦 D. 长将 5、获得中国象棋全国冠军最多的是谁？ （ ） A胡荣华 B. 柳大华 C.吕钦 D. 许银川,C,C,B,D,A,第一章 象棋入门基础（2课时）,一、了解象棋的起源与发展 二、认识棋盘、棋子 三、基本术语和规则简介 四、如何提高棋艺 五、课程安排,一、起源于传说时代的神农氏，如元念常佛祖历代通载说：“神农以日用星辰为象， 唐相国牛僧孺用车、马、士、卒加 代之为机矣“。 二、起源于传说时代的黄帝，如北宋晃补之广象戏格·序说：象戏兵戏也，黄帝之 战驱猛兽以为阵；象，兽之雄也，故戏兵以象戏名之。,中国象棋的起源和发展,三、起源于周武王伐纣时，明谢在杭五杂俎说：“象戏，相传为周武伐纣时作，即 不然，亦战国兵家者之流，盖彼时犹重车战也“ 四、起源于战国之时，潜居类书说：“雍门周谓孟尝君：足下燕君，则斗象棋， 亦战国之事也。盖战国用兵，故时人用战争之象为棋势也” 五、起源于北周武帝时，太平御览说：周武帝造象戏“明罗颀物源说：”周武帝 作象棋“。,中国象棋的起源和发展,象棋于北宋末定型成近代模式：32枚棋子， 有河界的棋盘，将在九宫之中等等。南宋时期，象棋“家澈户晓“， 成为流行极为广泛的棋艺活动。李清照、刘克庄等文学家，洪遵、文天祥等政治家，都嗜好下象棋。宫廷设的“棋待诏“中，象棋手占一半以上。民间有称为“棋师“的专业者和专制象棋子和象棋盘的手工业者。南宋还出现了洪迈的棋经论、叶茂卿的象棋神机集、 陈元靓的事林广记等多种象棋著述。 元明清时期，象棋继续在民间流行，技术水平不断得以提高，出现了多部总结性的理论专著，其中最为重要的有梦入神机、 金鹏十八变、桔中秘、适情雅趣、梅花谱、竹香斋 象棋谱等。,中国象棋的起源和发展,新中国建立之后，象棋进入了一个崭新的发展阶段。1956年，象棋被为国家体育项目。以后，几乎每年都举行全国性的比赛。1962年成立了中华全国体育总会的下属组织中国象棋协会，各地相应建立了下属协会机构。40多年来，由于群众性棋类活动和比赛的推动， 象棋棋艺水平提高得很快，优秀棋手不断涌现，其中以杨官磷、胡荣华、柳大华、赵国荣、李来群、吕钦、许银川等最为著名。象棋如今在我国有着广泛和深厚的群众基础，无论城市或乡村，无论哪一阶层，都有许多象棋爱好者，作为最广泛的一项文体活动，中国的象棋爱好者约一亿左右。,中国象棋的起源和发展,棋盘,九宫,九宫,兵 线,卒 线,中 线,肋 道,肋 道,【河界】棋盘中间未画直线的空白地带称为“河界”，构成河界的两条横线即为“河界线”。 【中线】棋盘中第五条直线。是有关将、帅安危的生命线，亦为双方必争的战略要点。对局时，须力争控制该线，使之不被对方棋子侵入或牵制。 【肋道】 也称“两肋线” 。棋盘中的第四、第六条直线。因在中线将位左右，形似人体的两肋，故名。均为对局双方攻守的要道线，控制肋道，应以对方上士的动向为进攻目标。 【兵线】 也称“卒林”。棋盘中靠近河界线的第一条横线，供双方置兵、卒。兵、卒有巩固阵地、绊马阻子的作用，已方棋子如能占据对方的兵线，就能予对方以压力和威胁。,棋子,中国象棋一方各有7个兵种，16个棋子，双方合计32个棋子。,象棋各兵种价值比较,过河界后,9,4,2,1,2,炮开局及中局4.5 马残局4.5,链接：中国象棋棋子的走法和吃法,车的走法,车走直线，走法与吃法相同。,车的走法,车走直线，走法与吃法相同。如图红车能吃右边的黑马和下方的黑炮，但被红炮阻隔不能吃左边的黑马。,一 车 十 子 寒,马的走法,“马”的走法是直线一格然后斜前方一格。俗称“日”字。,马的走法,如果直线格上有棋子，则马就不能往这个方向行走，此情况俗称别马腿。如图，马不能走到黄色圈的位置。,马 忌 戌 边,炮的走法,“炮”走直线， 格数不限。,棋子的走法,炮要隔一个子（俗称炮架）才能吃对方的棋子。如图，红炮能吃右边的黑卒和前方的黑马。但不能吃左边的马。,有 炮 需 留 他 家 士,兵的走法,“兵”在未过河前只能往前走，过河后可往左或往右走，每次只能走一格，不论是否过河，兵都不能往后走。“兵”的吃法与走法相同。,老 兵 无 用,象的走法,“象”走“田”字，但不能过河；若“田”字中心有棋子，则象无法走动，此情况俗称堵象眼。“象”的吃法与走法相同。 如图，相无法走到 处。,缺 象 怕 炮,士的走法,“士”走斜线，每次一格，被限制在帅（将）的旁边，俗称九宫（图中红线围着的正方形）吃法与走法相同。,九宫,缺 士 怕 车,棋子的走法,九宫,“帅”或“将”的活动范围局限在九宫之中，走直线，每次一格，吃法与走法相同。,御 驾 亲 征,基本规则,一、当棋局中出现一下情况判负，对方取胜： 1、帅（将）被“将死”另一方走一步棋之后试图吃掉一方的帅（将）， 但该方的帅（将）却不能躲避； 2、困毙轮到一方行棋，但按规定，己方无棋可走； 3、由于子力悬殊，继续抵抗毫无意义的主动认输； 4、禁着不变（即长捉、长将、长杀、或一将一要杀、一将一捉 ）的一方通常判负； 5、行棋违规（摸子走子、落子无悔）、超时等情况判负。 二、当棋局中出现一下情况作和： 1、双方理论上无法取胜的简单局面； 2、符合“六十回合规定”从任意一步开始，六十回合内双方均无损失一子； 3 、一方提和，另一方同意和棋； 4 、长跟、长兑、长拦、长献、一捉一闲、或一将一闲，循环三回合后可判和。 链接:象棋规则,将 下一步准备吃掉对方将帅的着法。 杀 凡是走子企图在下一步照将或连续照将，并可将死对方者，称为杀。 捉 凡是走子后能够造成在下一步吃掉对方某个无根子，称为捉。 兑 凡是走子可与同等子力互相吃去者称为兑。 拦 走子阻挡对方棋子活动，不具备攻击作用者，称为拦。 有根子 凡是有自己其它棋子保护的子力，称为有根子，否则称为无根子。,基本术语,【棋谱】 用图和文字记述棋局的书籍。按所记述的棋局排演，可参考吸收其着法，或探讨研究名手的棋艺风格。 【先手】 有二义：1、也称“先走”。开局时的先走者。2、也称“得先”。棋局形势中的主动者。 【后手】 有二义：1、开局时后者。2、也称“失先”、“落后”。棋局形势中的被动者。 【均势】 也称“并先”。指对局中双方局势均衡，兵力相等。,基本术语,【着】 对局中轮到走棋的一方，把某个棋从一个交叉点走到另一个交叉点，或吃掉对方的棋子而占领其交叉点，即为走了一着。 【回合】 对局中，双方各走一着，称为一个回合。 【闲着】 也称“停着”。术语。一种适宜于对局相持阶段的着法。走子不起进攻作用，目的在于等待时机。 【强子】 指车、马、炮等战斗力较强的各类子。兵、卒须视形势而定，一般以过河界的为强，在自界的为弱。,基本术语,【吃子】 术语。对局中，轮到走棋的一方，把某一棋子从棋盘的这一交叉点走到另一交叉点而吃掉对方棋子，并占领后一交叉点，称为“吃子”。 【弃子】 术语。对局中，舍弃某一子，称为“弃子”。常作为一种战术。主动而有计划的弃子，可得先而占优势或攻主局。 【胜势】 术语。对局中，局势大体已定，于胜利在望一方，称为“胜势”。 【绝杀】 术语。指对局，下一着要将死，而对方又无法解救。,基本术语,【入局】 一般指攻入对方阵地而能构成杀局的着法。常见于中局阶段，多数为“弃子入局”。 【例胜】 实用残局结尾时，攻方可以必胜守方，称为“例胜”。 【例和】 实用残局结尾时，守方对攻方可以弈成必和的棋势，称为“例和”。 【巧胜】 指实用残局结尾时，由于守方未能及时弈成例和的棋势，被攻方乘机取胜，称为“巧胜”。,棋谱的记录方法,记谱基本形式：兵种+数字+动作+数字 如：炮二平五 (红方用中文小写数字） 马 8 进 7 (黑方用阿拉伯数字） 特殊情况下记谱形式 （一条线上有同一方两个相同的兵种） 前（后）+兵种+动作+数字 如：前车平二 动作有：进、退、平,如何提高棋艺,对于初学者来说，应该先学什么，再学什么？学习什么最有实效？怎样学效果最好？这些问题想必是最为关心也是迫切需要了解的。,初学阶段,大致了解象棋的发展史，学习并掌握棋子的走法、吃子、胜负和的判定、行棋记录、简单规则和基本常识。 学习象棋的基本杀法和较简明浅显的残局例胜例和基本定式，了解杀王和残局的推理分析方法和技巧。 由中局杀法入手，学习中局的战略战术，进而了解中局的战术原则等基本理论。 了解布局种类，有步骤有选择地学习常见布局基本变化，了解布局基本理论、基本战术以及实用的杀法。 观摩或打谱学习名手对局，并通过对局评注和分析，学习名手战略战术的运用。 结合所学布局，适当穿插进行实战练习，形式主要有车轮战、一对一模拟比赛或多局对抗赛等等，了解比赛形式和要求。有条件的要适当安排计时比赛，体会实战并做好记录，逐步练习复盘能力。,巩固提高阶段,深入学习稍复杂的杀法，以独立猜解古谱胜局为主，逐步锻炼心算能力；学习并整理实战杀局，熟悉做杀条件和攻杀次序，培养杀棋感觉。 进一步深入学习残局，以小专题研究的形式学习稍复杂且实用的例胜例和定式，适当学习名手实战残局，逐步系统化。 根据自身特点、条件和喜好，有选择地系统学习三至五种先手和后手布局类型，由模仿逐步过渡到形成独自的布局体系，并深入了解布局特点、布阵原理和常见的实用战术。,链接：象棋巫师软件下载,课程安排,