人教版初中历史七年级上册《祖国境内的远古居民》1.ppt

第1课 祖国境内的远古居民,教学目标： 知识与能力：了解元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识，了解中国境内的远古文化遗存。 过程与方法：通过观察北京人、山顶洞人的头部特征，找出他们的区别，并发现他们与现代人的区别，增强学生的观察能力和归纳总结能力；通过描述北京人一天的生活，培养学生合理的想象能力；通过讨论山顶洞人比北京人在生活上有哪些进步，培养学生独立思考的能力和归纳能力。 情感、态度和价值观：学生了解中国是人类历史的发祥地之一，是世界上发现人类远古以及最多的国家，激发学生民族自豪感，培养保护历史文物古迹的习惯。,教学重点难点分析： 教学重点：北京人、山顶洞人。 教学难点：概括山顶洞人比北京人有哪些进步。 教学方法及手段： 教学方法：谈话法、讲述法、图表法、情景法、讨论法。 评价方法：活动法、观察法、学生自我评价法。 教学手段：powerpoint 电子幻灯片,想一想：,你知道关于人类起源的神话传说吗？ 西方：上帝造人说 中国：盘古开天辟地 女娲抟土造人,人类究竟是怎样产生的？我国最早的人类 生活在哪里？人类是怎样演变的？,第 1 课 祖国境内的远古居民,一.我国最早的人类元谋人,元谋人:,人和动物的根本区别：,云南省元谋县,距今约170万年,我国境内已知的最早人类,地点：,时间：,意义：,我国境内已知的最早人类,会不会制造工具。,二.北京人,北京西南周口店山洞里 距今约70万20万年,距今时间、地点,动脑筋,观察对比一下，古猿、北京人和现代人的头部有什么区别？,保留了猿的某些特征 能直立行走 能制造、使用工具,北京人体质特征:,北京人的生活环境:,上古之士，人民少 而禽兽多，人民不 胜禽兽虫蛇。 韩非子,森林茂密 野草丛生 猛兽出没,在这样的环境中想要生存有哪些办法？ 北京人是怎样做的？,制造生产工具:,敲打石器 、 树枝砍成木棒等,过群居生活:,远古石器是怎样制造的？,什么是群居生活？北京人为什么要过群居生活？,使用和保存天然火：,北京人是怎样得到火的？ 火的使用对人类进化有 什么作用？,说一说：,根据图片，结合自己的想象，谈谈你认为北京人 的一天的生活是怎样的？,三.山顶洞人,距今时间、地点： 距今约18000年 北京周口店龙骨山的山顶洞穴里,山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？ 体质特征 制造工具的技术 火的使用 社会组织,议一议,制造工具、生产活动：,仍用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术，用骨针缝制衣服，渔猎和采集是他们的主要生产劳动。,体质特征：,同现代人已没有区别,已懂得人工取火,比一比,山顶洞人使用的石器和北京人使用的石器在制作方法上有什么不同？,社会组织,氏族：由血缘关系结合起来的群体。一个氏族有几十个人，由共同祖先繁衍下来。（彼此都是亲属） 使用公有的工具、共同劳动、共同分配食物、没有贫富贵贱差别、人人平等。,祖国境内的远古居民,祖国境内的远古居民,动脑筋,海蚶是生活在海里的。在山顶洞人的洞穴里发现海蚶壳说明什么问题？你怎么看？,说明山顶洞人走得很远，已经到了海边,不对！说明北京当时距海很近，因为一万多年前北京地区的地貌与现在不同,作 业 布 置,（1）完成填充图册第1课练习,（2）想一想： 山顶洞人一天的生活，写成一篇不少于300字的小作文活动课上交流。,下次课再见！,