人教版初中历史七年级下册课件《明朝君权的加强》 .ppt

,第15课 明朝君权的加强,执教人：王兆娟 临沂第二十二中学,帝王档案,姓名:朱元璋 曾用名:朱重八 朱国瑞 性别：男 民族：汉 职业：皇帝 居住地：应天（今南京） 家庭出身：贫农（至少三代） 主要经历： 13281352年 放牛、做和尚，主要工作讨饭、撞钟 13521368年 造反 13681398年 建立明朝，主要工作是做皇帝,第一篇：朱元璋的荣耀,明太祖为加强君权在政治方面采取了哪些措施？,改革行政机构，加强君权：,（2）在中央：废丞相，撤中书省，权分六部。,（1）在地方：废行中书省，设三司。,探究：,材料二：宰相胡惟庸，开国老臣，位高权重，胡门生故吏遍于朝野，形成一个势力集团。因是百官之首，一人之下万人之上，而常与朱元璋发生“口角”，朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相。,杀掉宰相胡惟庸,皇帝,(权分六部),皇帝,中央,地方,布政司民政,按察司刑狱,都司军政,吏部,户部,礼部,兵部,刑部,工部,明太祖改革 行政机构,六部,三司,君 权 加 强,锦衣卫印,明代锦衣卫,故事主题：“神出鬼没”的锦衣卫 活动要求： 1.每小组推荐一位同学参加故事会。 2.故事内容要真实、严禁虚构。 3.故事讲述要条理、生动、自然。,小小故事会,探讨：,明代锦衣卫,1.组成： 2.职责： 3.特点： 4.影响：,侍卫亲军,君主专制高度强化,监察臣民,直属皇帝 不受法律 约束,1. 侵权：人身自由权、平等权、隐私权、生命健康权等,2. 影响： 有利于皇帝对臣民的监视和侦查，加强了君权。 特务统治使臣民诚惶诚恐，唯命是从，不求进取； 使法律受到严重破坏，司法机构起不到应有的作用。,明太祖对科举制又进行了怎样的改革呢？,八股取士就是一个“五只山”,目的： 范围： 要求： 文体： 考生：,只许在四书五经内命题。,只能是八股文。,只顾埋头读书，不讲实际学问， 考中做官后成为皇帝的忠实奴仆。,只准根据指定的观点答题。,只为选拔能听命于皇帝的官吏。,鲁迅：“八股原是愚笨的产物”。,明代著名学者顾炎武：“八股文之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊”,七嘴八舌论“八股”,辩论主题： “八股取士”是好事还是坏事？ 辩论分工： 1.正方观点： “八股取士”是好事 2.反方观点： “八股取士”是坏事 辩论要求： 1.由历史科代表主持辩论。 2.每小组推荐一名主辩手。 3.观点要鲜明，论据要有力。,我们应如何评价“八股取士”？,2.消极影响：束缚了思想，扼杀了创造性思维，阻碍了中国思想文化、科学技术的发展。,1.积极影响：使考试更加规范化，增大了考试标准的客观性。,消极影响积极影响,联系现实： 你如何看待今天的考试制度？（或者你对今天的考试制度有何建议？,历史感悟： 考试从古自今依然是重要的人才选拔机制，但是一层不变的模式、僵化的思维是不能与时俱进的。变革才是历史发展的永恒主题。,第二篇：建文帝的忧虑,建文帝“忧”从何来？他是怎样消除“忧虑”的？结果如何？,探 究,1.忧虑：藩王势力 过于强大。 2.解忧：削藩 3.结果：靖难之役,第三篇：明成祖的抉择,通过“靖难之役”登上帝位的朱棣又将如何巩固自己的统治呢？,削藩、迁都、东厂,东厂与锦衣卫有什么区别呢？,朱棣为什么非要迁都北京呢？,各抒己见,新皇帝为什么还要削藩呢？,时间：1403年 地点：朝廷 发言人：朱棣,朱棣的抉择： 1.削藩行动继续进行！ 2.迁都北京没有商量！ 3.增设东厂特务机构！,我是皇帝我说了算！,达标检测： 完成P69同步 第（19）题,2.明朝时期，明成祖为加强君权而采取的措施是（ ）实行削藩政策 设锦衣卫 废丞相 设东厂 A. B. C. D. ,c,达标练习,1.人们常用“一人之下，万人之上”来形容丞相（宰相）的地位，我国古代设立和废除丞相（宰相）制度的朝代分别是（ ） A秦朝和唐朝 B西汉和唐朝 C秦朝和明朝 D西汉和明朝,c,3.2000年10月，在江苏苏州出现了一家以“锦 衣卫”命名的国有企业。很多人对这种命名提出 尖锐批评。“锦衣卫”一词所反映的实质是（ ） A.经济的高度发展 B.专制制度的强化 C.国家监督机构的完善 D.思想文化的繁荣,B,4.材料解析： 材料一 “八股之害等于焚书，而破坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。” 材料二 有人形容明朝的进士：“摇头摆尾，便道是圣门高第。可知道三通、四史是何等文章，汉祖、唐宗是哪一朝皇帝。”,请回答： （1）材料一中“焚书”“咸阳之郊”是指什么事？ （2）材料二中的现象出现的原因是什么？ （3）材料一、二这两种措施的相同目的是什么？,“焚书坑儒”,“八股取士”,加强思想控制,你认为一个国家的发展应该创设怎样的社会环境？,民主,和谐,开放,创新,读史明智,谢谢,临沂第二十二中学 2013年4月10日,