人教版初中数学七年级上　册课件：数轴.ppt

1.2.2数轴,观察屏幕上的温度计,分别读出温度.,南京巨型温度计高139米,观察屏幕上的温度计,分别读出温度.,(产品名称:螺纹金属套温度计;测温范围（）: 3070;分格值（）:1),-3°C,观察屏幕上的温度计,分别读出温度.,问题1:在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境.,通过刚才的操作,我们总结一下,用一条直线表示有理数,这条直线必须满足什么条件?,原点; 正方向; 单位长度.,小游戏,游戏规则: 在一条直线上的同学站起来,我们规定原点,正方向,单位长度,按老师发的数字口令回答“到”,思考题,1.你能举出生活中用直线表示数的实际例子吗? 2.画一个数轴,观察原点左侧是什么数,原点右侧是什么数?每个数到原点的距离是多少?,练习,画出数轴并表示下列有理数 : 1.5, -2.2, -2.5, , ,0.,练习,2.写出数轴上点A,B,C,D,E所表示的数:,小结,数轴需要满足什么样的条件; 数轴的作用是什么?,作业,教科书第14页习题1.2:第2题.,拓展题2,2.在数轴上点A表示-4,如果把原点O向负方向移动1.5个单位,那么在新数轴上点A表示的数是( ),拓展题3,3.(1)(请先在头脑中想象点的移动,尝试解决下面问题,然后再画图解答)一个点在数轴上表示的数是-5,这个点先向左边移动3个单位,然后再向右边移动6个单位,这时它表示的数是多少呢?如果按上面的移动规律,最后得到的点是2,则开始时它表示什么数? (2)你觉得数轴上的点表示数的大小与点的位置有关吗?为什么?,