人教版初中生物七年级下册《人类的起源和发展》课件.ppt

人类的起源和发展,地球上出现了人类后，人类又如何发展呢？,(1)就“露西少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别?根据四肢和骨盆的形态，想象一下她的运动方式怎样?,(2)“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力?,阅读资料分析，然后讨论。,人类的发展始过程： 森林古猿 直立人 现代人,（一） 填空题 1.科学工作者经过大量的艰苦工作，认为人与( )有着较近的亲缘关系，他们有着共同的原始祖先（ ）。 2.古人类与古猿最显著的差别在于其可以（ ）行走；能够使用并制造（ ）；在劳动中产生了（ ），使其相互之间能够更好地交流与合作；古人类（ ）明显的比古猿发达。 3.古人类“露西”化石是在（ ）洲发现的，她生活在距今（ ）。 4.著名的北京猿人化石是在（ ）的龙骨山。,现代类人猿,森林古猿,直立,工具,语言,大脑,非,300万年前,北京西部周口店,（二） 选择题 1.在哺乳动物中，与人类亲缘关系最密切的黑猩猩在哪方面与人相似（ ） A 血型 骨骼 内脏器官 B血型 肌肉 脸部 C骨骼 肌肉 体形 D体形 内脏器官 2.关于人类起源的证据，说法正确的是（ ） A 达尔文的进化论能证明人类的起源 B 古书以及人类中的传说都可证明人类的起源 C 古人类的化石，包括遗体、遗迹和遗物，是人类起源的直接证据 D 通过模拟实验可以证明人类的起源,A,C,3.下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（ ） A 祖先不同 B 运动方式不同 C 制造工具的能力不同 D 脑发育程度不同 4.下列关于人类由来的正确叙述是（ ） A 人类具有动物的基本特征，所以人与动物没有根本区别 B 环境的变化使猿进化成人 C 劳动对从猿到人的进化起了十分重要的作用 D 猿适应了生存环境,A,B,