人教版小学数学课件《小数的意义》 .ppt

小数的产生和意义,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,学习建议,1.独立涂一涂,再写一写。,2.组内交流(说说你写的数表示什么意思 ）,0.001,0. 324,0. 023,分母是10、100、1000的分数可以用小数来表示。 一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几,小数的意义,10个,就是0.01,10个0.01,就是0.1,（1） 0.75用分数表示是( ),有 ( ) 个0.01。,（2） 0.245用分数表示是( ),有 ( )个0.001,75,245,填 空,难度系数 0.3,0.6,2.5,1.7,2.4,( ),难度系数 0.5,小数是我国最早提出和使用的。早在公元三世纪，我国古代数学家刘微在解决一个数学难题时就提出了把整数个位以下无法标出名称的部分称为微数。小数的名称是公元十三世纪我国元代数字家朱世杰提出的。而在西方，小数出现很晚，直到十六世纪，法国数学家克拉维斯首先用了小数点作为整数部分与小数部分分界的记号。,你知道吗？,