中班健康好玩的轮胎教案反思.doc

对中班健康有趣的轮胎教学计划的思考中班健康有趣的轮胎教学计划的反映主要包括设计思想，活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，发挥孩子的想象力，让他们尝试各种玩轮胎的方式，以及孩子们学会了从高处自然跳跃。并初步掌握了保护自己的方法，适合幼儿园老师参加中班健康活动课，来看看有趣的轮胎教学计划。设计思路：在实践中，我发现中班儿童特别喜欢从高处跳下来。他们喜欢通过探索和尝试新事物来证明自己的英勇。根据现阶段儿童的年龄特征，结合具有弹性，高阻隔性和滚动性的轮胎特征，我设计了“有趣的轮胎”活动，并为孩子们创造了轻松有趣的活动环境。能够在愉快有序的氛围中挑战自我并体验成功，从而更好地提高孩子的发散思维能力，激发孩子对游戏的兴趣和克服困难的信心。活动目标：1.发挥幼儿的想象力，让他们尝试各种方式玩轮胎。2，孩子学会从高处跳下，并初步掌握保护自己的方法。3.鼓励和帮助幼儿挑战目标，并在挑战后分享成功的喜悦。4，通过活动锻炼孩子跳跃的能力，让他们的身体锻炼。5.培养比赛意识，体验游戏带来的挑战和乐趣。活动准备：1，旧轮胎，防护垫，星标贴纸，轮胎创意组合图，交通信号灯标志。2.录音机和磁带。活动程序：我用轮胎玩游戏1.听音乐，做汽车运动。2，交通信号灯游戏。二，勘探活动1，自由探索各种玩轮胎的方法。2.交流和分享新的游戏方式。三，学习与挑战活动1.看图片，然后走上小山。（1）为孩子们提供照片，孩子们的团队合作在三个不同的山丘上为轮胎拍照。（2）小组讨论，采取三山的难度。2.挑战与学习（1）解释挑战山的要求和跳跃方法。（2）幼儿可以自由选择组成三个小组参加比赛。（3）儿童重新选择并玩游戏。（4）增加游戏难度，再次玩游戏'3，放松和组织用儿童音乐的声音将轮胎送回家。活动反思：在这种情况下，与同伴一起玩并体验一起玩的乐趣并不容易。对于中班生来说，这并不容易。通过这项活动，幼儿可以在免费探索的时间和空间中发现并创造免费合作游戏的新玩法。在挑战活动中，孩子们自己看一堆轮胎，不仅挑战了抽象思维的能力，而且挑战了工作能力。在自由选择和学习活动中，儿童不仅要挑战身体健康，而且要挑战心理素质。在体育活动中，或多或少存在某些潜在的危险，并且有一些儿童从高处跳下的危险。因此，在活动中有相对安全的保护措施，并且在老师的指导下正确指导了孩子们。在引擎盖下，我建立了自我保护意识，并学会了自我保护的常识。