中班健康教案：懂得保护好牙齿.doc

中班健康课程计划：知道如何保护牙齿1.初步了解牙齿的结构，知道牙齿不仅可以咬食物，帮助消化，还可以帮助咬词和发音，使我们说话清晰。2，知道牙齿的使用量非常大，一定要注意保护牙齿。活动准备：1.每四个人一个苹果，每人1-2个虾。2.牙齿模型。操作卡白白的牙齿六张。活动程序：1，让孩子们吃苹果，并初步了解牙齿的使用方法。今天，请孩子们吃一些苹果。请慢慢吃。当您吃饭并集思广益时，请考虑一下。你怎么吃苹果的？引导孩子说出自己的经历，知道他们用牙齿帮助咬和切碎苹果并吃掉它们。2.让孩子知道牙齿的结构。（1）你有牙齿吗？张开嘴，让我们看看牙齿是什么颜色的？让孩子们互相看一下，知道每个人都有牙齿，牙齿是白色的。（2）出示牙齿模型（或参阅卡片1-4）并询问：我们每个人都有一对白牙。让我们看看牙齿的样子。那是什么感觉有什么不同吗？老师解释并演示了牙齿有两个部分，上部和下部相同，前牙齿是平坦的，侧面的牙齿是尖的，而背面的牙齿是方形的。（3）这些不同的牙齿有什么用？要求孩子看卡片1-4讨论。在老师的解释和问题的帮助下，知道平齿可以切断食物，尖齿可以撕开食物，而方齿则具有最大的力量并且可以压碎食物。他们都有自己的作用，并帮助我们咬食物。3.让孩子品尝虾并再次体验不同牙齿的效果。4.讨论：除了帮助我们吃东西，牙齿还有什么用途？让孩子练习诸如“老师”，“四个”，“单词”之类的发音。教师强调在发出这些声音时上下牙齿分开并闭合的情况。知道牙齿也可以帮助我们正确发音并使我们说话清晰。5，师生看手术卡5-6讨论与总结：牙齿有很多用途，那么我们应该如何保护我们的洁白牙齿呢？吃完漱口水后，早晚刷牙，睡前不吃糖等东西，不吃硬物等，牙齿不能发黄，不能发黑，使我们的牙齿一直白色，每天为我们服务。活动结束：1.结合进餐活动，让孩子们谈论如何用牙齿吃牛肉，芹菜等难以咀嚼的食物，不要打包，不吃食物，养成正确使用牙齿的习惯。2.通过日常活动，让孩子谈论以下问题：为什么牙齿变黑了？为什么你的牙齿烂了？这有什么问题？让孩子知道牙齿干净整洁，不仅美丽，而且可以减少疾病。