大班语言活动教案：《汉乐府·江南》教案(附教学反思).doc

大班语言活动课程计划：汉乐府·江南课程计划（反思教学）大班语言活动汉乐府·江南课程计划（带教学反思）主要包括活动意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习古诗汉乐府·江南,了解'开连连',何天天','东西方经文,阅读古诗,感受古诗词节奏的美感,适合幼儿园老师参加大班语言活动课,来看汉乐府·江南课程计划.活动意向：汉乐府·江南一首汉代乐府诗,一首莲花,反映了莲花的场景和莲花的喜悦.它在汉乐府民歌中具有独特的风味.民歌以简洁明快的语言,旋律重复的色调,美丽而永恒的心情,清新明快的风格,勾勒出一幅美丽的画面.享受内心莲花的快乐.激发孩子们对江南之美的热爱.活动目标：1.学习古诗汉乐府·江南,了解“开莲莲”,“和田天”,“东,北,北”的诗歌.阅读古代诗歌,感受古代诗歌的美.我喜欢诗歌的美丽,激发江南的爱.4.鼓励幼儿敢于表达自己的观点.5.萌芽对文学作品的兴趣.活动准备：1.古诗江南课件.2.自制教学挂图.3.许多表现项目.活动程序：（1）观赏荷花池的美景.1.第一张图片,了解诗“和田天”.你看过哪些美丽的场景？2.欣赏第二张照片,了解诗歌“开连连”.谁吸引了这么多美丽的荷叶？你见过莲花吗？3.享受第三张照片.还吸引了.鱼做什么？（2）学习各种形式的诗歌和阅读.老师读诗.一位诗人将长江以南的这个池塘的美丽写成了一首诗.2.介绍作者并理解诗句中的“东,西,南,北”.3.多种形式的阅读方法除了集体演奏会,你怎么能背诵它呢？一起试试吧.（3）表演古诗.1.创造一个莲花池的情况.2.选择你最喜欢的角色表演.（4）欣赏歌曲江南并感受各种形式的古代诗歌.活动延期：1.把一首描述长江以南之美的诗作儿童比较.2.启动江南背景墙和表演道具供儿童表演.活动反映：古代诗歌描绘了人们在江南水乡采摘莲花的场景.诗歌生动,易懂;插图生动逼真,呈现出莲花,荷花和荷叶的美丽画面.它可以被描述为具有场景,情感和押韵.孩子们心情愉快,很有吸引力,因此很容易在阅读中培养孩子的美.不足之处：个别孩子不能很好地理解诗歌的意义,课程安排太紧张.