大班语言活动教案：妈妈,您辛苦了教案(附教学反思).doc

大班语言活动课程计划：妈妈,你一直在努力学习课程计划（反思教学）大班语言活动的母亲,你的勤奋课程计划（带教学反思）主要包括设计背景,活动目标,活动准备,教学难点,活动过程,教学反思等内容,根据图片引导孩子关注描述,即可以使用中文说出图片中的关键信息,引导孩子尝试使用句子“我帮你”,告诉幼儿园老师去大班语言活动课,来看看你妈妈,你的教学计划很难.设计背景：这个班有49个孩子,两个老师和一个托儿工作者.他们很好奇或发现刺激他们的孩子对在家或外面工作感兴趣.活动目标：1.根据图片,引导儿童专注于图片中的关键信息.2.引导孩子尝试用“我帮助你”来判断句子.3.通过语言表达和行动的结合,充分感受到故事的童趣.4.理解故事的意义和哲学.5.引导幼儿在故事和游戏中学习,并了解生活.活动准备：1.看图片告诉图片.2.注意母亲的日常生活和在家工作.3.教学困难：要点：幼儿重新认识他们的母亲,了解她们在家里的努力程度,以及在外面工作的难度.困难：教育幼儿了解母亲的辛勤工作,更多地爱母亲,了解母亲,帮助母亲分担家务,爱母亲.活动程序：（1）进口部分.欣赏孩子们的歌我的好妈妈,并与同伴谈论孩子们的歌声.（2）扩展部分.1.请打开孩子幼儿用书,仔细看看,上面的孩子为他们的母亲做了什么？2.老师和孩子们一起看这张照片.教师和孩子一起阅读图片并展示正确的儿童阅读方法（例如从左到右,从上到下,阅读页面等）.在阅读时,老师会根据图片的内容集中精力进行演示,并有意识地使用“妈妈,我爱你”这句话.教师可以提出一些简单的问题,重点是鼓励孩子用中文讲解.问题的内容可以是：第一张照片,孩子说：'妈妈,我能为你做些什么？ '问题是这样的.让个别孩子先讲故事,然后让孩子们互相告诉.老师带领孩子完成故事.（3）结束部分.老师带领孩子们集体唱我的好妈妈,活动自然结束了.教学反思：1.与其他领域有机地渗透,让孩子们体验母亲的辛勤工作,学会体谅和照顾母亲.2.在接下来的几天早上的讲座或老师与孩子的谈话中,老师可以问孩子们：'回家,你为母亲做了什么？ “3.在生命的这一天,孩子被提示使用“我帮助你,”这句话.4.如果你让我重新学习本课程,我会在活动过程中注意问题的设计,并且应该很容易理解.在故事中,需要引导儿童了解母亲的辛勤工作,并鼓励孩子学会关心母亲的情感.