中班数学：有趣的数字.doc

中班数学：有趣的数字1.对生活中的数字感兴趣，并理解数字与人们现实生活之间的联系。2.查看并合并7内的数字和计数，并感受数字的丰富变化。1.老师：看，那个调皮的数字婴儿朝黑板上的孩子们的歌跑去，小声说你看到了那个数字。2，老师：数字宝贝想请我们的孩子用好声音朗读这首歌。3，孩子们的歌真的很好，数字婴儿正要和我们一起做“躲藏”游戏，而且头降低了，我数了3来看看哪个婴儿不见了（问答游戏） ：几支铅笔又细又长？3就像铅笔又细又长。）第三，听鼓声并取数字。1.老师：数字婴儿真的很顽皮，他们跑到我们的小椅子上玩。 （老师显示数字，孩子读卡上的数字，老师证明数字卡整齐地放在椅子上。）孩子的椅子也躲在数字婴儿的后面，请出来和我们一起玩游戏。2.听手鼓并记下数字。操作要求：聆听耳朵，心脏计数和手。 （总共2次，每次在前半圆和后半圆中，一次用于男女儿童）第四，找到一个朋友-比赛次数。老师：看，爸爸妈妈手中有什么？ （卡片）现在我们必须做一个与爸爸妈妈寻找朋友的游戏。您必须仔细计算卡片上的物品数量，然后找出与朋友一样多的婴儿和卡片。如果你是对的，那就拥抱你的父母。祝你成功，走吧！ （提醒孩子完成任务后，将工具留在爸爸妈妈手中。）五，打电话1.老师：现在，我想宣布一个好消息。数码婴儿想参加一个聚会，他们想邀请小动物参加他们的聚会，您有快速的方法通知动物吗？2，最好的方法是过去打电话，让我们先打电话给小老鼠，请参加聚会。3，（显示大图）小鼠标的电话号码是多少，请看看并用眼睛寻找它。4，（看图片的数量，写数字）孩子举报数字，我会拨数字，看这个数字是否正确，可以打小老鼠回家。 （与老师一起玩游戏。）六，儿童操作-搜索电话号码。今天，孩子们有一项任务，那就是每个人都必须召唤一只小动物参加聚会。首先，首先搜索小动物的电话号码，然后拨打电话号码并尝试搜索的电话号码。 （经营活动）2.父母和朋友应该与孩子们一起在游戏中制作小动物。如果孩子的家庭作业正确，则父母将使用手机与孩子们玩游戏。如果家庭作业有误，电话将无法使用，并且父母鼓励孩子仔细检查和搜索。3.以成功的喜悦结束活动。