新课标人教版初中历史七年级下册《第15课明朝君权的加强》课件.ppt

,谁的故事?,七年级历史下册,第十五课,明朝君权的加强,课程标准: 掌握明朝加强君权的措施。 重点： 明太祖加强君权的措施。 难点： 八股取士。,我明确,国家初建，政局不稳，人心浮动，我当如何巩固统治，加强君权呢？,明太祖朱元璋(1368-1398年在位),换位思考：我当皇帝怎么做？,培根说： 读诗使人聪慧， 读史使人明智。,读史篇,王朝加强君权的措施,中央,宰相胡惟庸，开国老臣，位高权重，因是百官之首，一人之下万人之上，而常与朱元璋发生“口角”，朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相，改革行政机构。 思考：朱元璋为什么杀胡惟庸？ 丞相制创废与何时？,皇帝,废行省 设三司,地方,锦衣卫出行图,钱宰作诗 扮演：朱元璋 钱宰 锦衣卫和旁白,我体验,侵犯了公民的人格尊严（隐私权、名誉权）和人身自由权等。,“八股取士”五个“只”,目的： 范围： 要求： 文体： 考生：,只许在四书五经内命题。,只能是八股文。,只顾埋头读书，不讲实际学问， 考中做官后成为皇帝的忠实奴仆。,只准根据指定的观点答题。,只为培养皇帝的忠实奴仆。,我总结,范进中举片段,范进中举片段,明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文： 八股文之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊,“天下之大，必建藩屏。上卫国家，下安生民。今诸子既长，宜各有爵封，分镇诸国。” 朱元璋 “藩王势力过重，数代之后尾大不掉。到那时恐怕会酿成汉代“七国叛乱”,西晋“八王之乱”的悲剧。” 叶伯巨,1、背景： 2、双方： 3、结果：,靖难之役,建文帝削藩,胜,朱棣PK建文帝,思考： 朱棣如何加强君权？, 迁都北京 继续削藩 增设特务机构东厂,明成祖朱棣,故 宫,明成祖为什么要迁都北京呢？,1421年，明成祖迁都北京。,厂卫设有监狱、法庭，对犯人 剥皮、抽筋、刺心等酷刑，制造了大量冤错案。用这种专设的特务机构，用极端残忍的酷刑来强化中央集权，在我国封建史上还属少见。,厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制 高度强化的一种表现。,培根说： 读书使人渊博， 辩论使人机智。,辩史篇,雏 形 正式形成 发 展 僵化,隋文帝 分科考试,隋炀帝 设进士科,唐太宗 武则天 唐玄宗,明清 八股取士,长期以来人们对科举制度有不同看法，大致是： 主要是积极的，但也有消极作用。 主要是消极的，但也有积极作用。,我看科举制,积极,消极,古代科举制与今天的考试有何区别？,我辩论,畅想篇,唐太宗说： 以铜为镜，可以正衣冠； 以人为镜，可以知得失； 以史为镜，可以明兴替。,1、如果时光倒流，你愿意回到明朝生活吗？请说出你的理由； 2、通过学习，谈谈对我们今天构建和谐社会有哪些借鉴意义？,1、专制、黑暗的社会制度不利于发展。 2、要建设民主、自由、公平的国家。 3、社会要“法治”，不要“人治”。 4、改革要顺应历史潮流，才能推动社会 的进步。,皇帝,废行省设三司,废丞相设六部,削藩,八股取士,厂卫特务机构,地方,中央,皇族,臣民,知识分子,巩固统治加强君权,我总结,1、有一部史书这样描述：“我朝罢相，设五府、六部，分理天下庶务。”文中的“我朝”指的是哪一朝代（ ） A唐朝B宋朝C明朝D清朝 2、下列哪一项不利于明朝加强君权（ ） A废除丞相B设立东厂C分封藩王D迁都北京 3、下列有关科举制度的词语，在明朝时才可能出现的是（ ） A武状元B进士科C殿试D八股文 4、明朝设立的对官吏和百姓进行监视、侦查、逮捕和处罚的特务机构是（ ）兵部锦衣卫东厂刑部 A B C D 5、明成祖登上帝位的过程，类似于（ ） A宋太祖赵匡胤 B隋文帝杨坚 C唐太宗李世民 D明太祖朱元璋,C,C,D,C,c,挑战自我，快乐选择,谢谢指导,