中班美术活动教案：小鸟教案(附教学反思).doc

中班艺术活动的教学计划：鸟类教学案例（反思教学）中班艺术活动的小鸟教学计划（对教学进行反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容。学习通过折叠和切割的方法来切断鸟类的基本形状，大胆创新，积极尝试使用每种鸟类。翅膀的线条设计适合幼儿园教师参加中班艺术活动班。过来看看小鸟的教案。活动目标：1.学会通过折叠将鸟的基本形状剪下来。2.大胆创新，积极尝试用各种线条设计鸟的翅膀。3.与同龄人一起体验创造鸟类的乐趣，并享受成功的喜悦。4.培养幼儿的技能和艺术气质。5.感受工作的美丽。活动准备：一些彩色纸，一支记号笔，一把剪刀，一套垃圾篮，一套小树林的背景；示例，多媒体课件，背景音乐。活动程序：1. 小剪刀旅行记开展活动来激发孩子的兴趣。孩子们，是时候给我们剪纸乐园了。今天我们要用小剪刀在哪里旅行？从4月底到5月初，每年都是全国性的“爱情鸟周”。今天我们带着小剪刀去鸟岛。2.老师示范。（1）学习制作旅行鸟图。（显示方格彩色纸），现在老师想制作一张旅游地图，以帮助我们的孩子熟悉伯德岛的旅游路线：首先将方格纸对折，然后在起点处标记起点。这就是我们现在的位置。从这里，然后排起队，经过弯弯的桥，我们来到了风景名胜区-鸟岛。这是一座非常特别的山。上山的路很陡。让我们来看看。这条路是什么样的？像什么？ （弯曲，就像滑梯.），山下有很多路，我们的孩子可以选择，您可以按照自己的爱好，小剪刀喜欢走弧线，您可以走弧线，喜欢走弧线设计波浪线的波浪线，也可以设计齿轮线.老师进行了简单的演示。然后走一个斜坡，到达终点。鸟岛的地图已经制作完成，并且仔细观察了地图的形状。你发现了什么？（2）学会用折叠剪的方法切出鸟类的基本形状。现在，让我们用小剪刀旅行。右手将把小手枪换成剪刀站，并站稳。左手应该是一个很好的驾驶员。您必须沿着地图路线拿小剪刀。3.播放背景音乐，孩子们做“快乐的小鸟”。（1）招供要求，育儿。（2）鼓励幼儿多切几只鸟，并在张贴时让它们向不同的方向飞行。（3）教师专注于帮助能力较弱的幼儿。4.集体画展作品（1）孩子们欣赏彼此的作品，并选择最美丽的鸟类；（2）孩子和小鸟一起跳欢乐舞。活动反思：幼儿园工作规程提到幼儿园应将游戏作为基本活动。儿童的身心发展水平和学习特征决定了幼儿园不应成为基本方式。因此，在设计此活动时，我以小剪刀旅行记作为主线，指导孩子们在快乐的游戏场景中独立学习。通过绘制鸟类岛地图，孩子们可以掌握鸟类的主要特征。我的研究子主题是在学习剪纸技能中促进幼儿创新思维协同发展，因此在开始活动之前，我想找到一个突破点，以培养幼儿的思维创造力。为了激发孩子们大胆创新的思维创造力，本次活动创造了一系列难度不同的旅游路线，引导孩子大胆创新鸟类翅膀的形状，也为弱小孩子提供了成功的捷径，每个孩子都可以体验成功并发展自信心。但是，具体的教学过程中也存在一些不足。如果教师在设计了下坡路线后让孩子说他们想设计一条下坡路线，则老师可以正确地证明孩子的自主权。性别。在活动中，结合过去学到的挖空技巧，鼓励孩子们使用挖空剪的方法设计鸟的图案，这充分激发了孩子的想象力。在作品的最终形式中，采用了集体绘画的形式，目的是让孩子们体验与同伴们一起创作鸟类的乐趣，并享受成功的喜悦。在指导过程中，意外地发现，在集体绘画中，孩子们可以在合作过程中积极关注同伴作品，互相学习，大胆创新，作品水平逐步提高。