幼儿园大班打击乐：抬花轿.doc

幼儿园大班打击乐：举起轿车1.学习声乐部分的打击乐器,并在整体中保持自己声音的节奏.2.专注于观看指挥并积极参与表演活动.活动准备：座椅排列成双梯形状,乐器（圆形舞板,铃鼓,小铃铛）小老虎和小狗的照片制作成有节奏的卡片和地图,圆形舞蹈板,手鼓和小铃铛活动程序：首先,回顾歌曲表现抬花轿.今天,老师带你去音乐城玩.你快乐吗？然后我们开车吧！ （儿童排成两队）音乐城就在这里（孩子们坐在里面）让我们先播放一首歌！ （集体表唱歌）二,学习节奏类型小动物也唱了（显示节奏卡xx x）,问：小狗怎么唱？ （请鼓励孩子有节奏地模仿小狗）.请用节奏小手拍（节拍,集体）小狗以另一种方式唱歌（显示节奏卡xx xx）并以同样的方式练习.2,老虎也来加入乐趣（节奏卡xx xx | xx x）,我们也来学习一课,采取同样的方法练习.第三,帮助幼儿掌握整体节奏.音乐城的指挥官阿姨把这些美妙的节奏编成了我们刚唱的一首歌抬花轿.你想要伴唱这首歌吗？1.（显示地图）引导孩子在地图中找到相同和不同的节奏,提出问题,你发现了什么？2,请用小手陪这首歌,老师指图片,孩子练习写意节奏.3.再次练习音乐.第四,学会播放声音部分.指挥官阿姨还为我们准备了乐器.让我们使用乐器伴奏这首歌.你是否愿意？1.讨论编曲. （随时在地图上粘贴标记）你觉得什么时候玩小铃铛是合适的？手鼓和圆形舞蹈板怎么样？孩子们有条不紊地拿着乐器.3.现在按照你设计的方案播放歌曲. （老师是指挥,三次打球）这是第一次让孩子们唱歌并观看照片.第二次和第三次,表现与音乐的表现.4,交换座位,儿童可自由选择乐器播放两次歌曲. （请有一个强壮的小孩作为小指挥）5.有秩序地将仪器送回家.第五,结束.今天我们真的有能力,学会播放歌曲,然后将它们展示给其他孩子,好吗？然后我们带一辆车回家吧！