幼儿园大班教案《5的组成》含反思.doc

幼儿园大班课程计划5的组成与反思大班课程计划5的组成包括对适用于大班的数学主题教学活动的反思,使孩子能够培养各种思维能力和动手操作能力,培养孩子对数学活动的兴趣,学习5中的成分和分解.操作活动,知道5成两个有多个子学科,并初步掌握了对儿童学习的构成5的兴趣,使用图表和数字地图.让我们来看看幼儿园班级5的组成的反思.活动目标1.在操作活动中学习5的组成和分解,知道有多种方法将五分为二,并初步掌握使用简化图和数字图的方法.2.培养孩子的多元思维能力和动手能力,培养孩子对数学活动的兴趣.3.触发了对儿童学习构成的兴趣5.4.在活动中展示孩子可爱的一面.教学重点,难点将5分为2的多种方法活动准备1.儿童：5人糖,1-4岁,2,老师：卡号,分卡,水果糖等活动程序1.情景：帮助猫妈妈向小黄猫和小黑猫分发5种糖.我怎么能分开呢？2,孩子的动手操作全班报告：你如何划分？走到前面把它交给每个人.教师使用简化图和分割方法演示分割方法.引导孩子完成5个不同的四个部门,并引导孩子使用简化图和分裂记录部.4,总结：5只糖为两只小猫,有四种不同的方式.指导孩子阅读和比赛.5.游戏：数字宝宝正在躲藏.6,游戏：玩数字卡.7,情景游戏：找朋友.教学反思1.在活动中,孩子可以积极思考并能够积极配合老师,使活动顺利进行.2.幼儿可以根据他们在活动期间的现有生活经历进行各种分解.3.幼儿对这项活动更感兴趣,可以积极参与.小科克：5（发音：中文w英文五）,是4到6之间的自然数,是第三个素数,它也是pi的第4,第8和第10个小数位.