幼儿园大班歌唱教案：猫和老鼠.doc

幼儿园班级唱歌课：猫与老鼠这个游戏需要两个孩子在玩耍时唱歌和唱歌,一个玩猫,一个玩鼠标.当这首歌是1-3-1时,孩子们面对面地拍手,当他们唱完最后一句时,“猫”的手伸出来,手掌上升.另一方面,“鼠标”手和手指指向歌曲的节奏.当唱出最后一个'跑'字时,'鼠标'食指跑得快,而'猫'则抓住'鼠标'食指.如果抓住'鼠标',它会被'猫'划伤.集体游戏规则：孩子们坐成半圆形或圆形,每个孩子都是猫和老鼠.当歌曲在1-1-3短语中时,孩子和左右同伴根据歌曲的节奏拍手.当最后一个句子被演唱时,每个人将左手伸展为猫爪,而当鼠标使用食指敲击右猫爪上的节奏时,右手伸出.当你唱“跑步”的最后一个单词时,每个人都会做一个左撇子右手运动,看看他的双手是否可以同时跑动和捕捉.'抓住房子'游戏规则：椅子上盘旋,椅背朝向圆圈.年幼的孩子在坐在椅子旁边玩老鼠和唱歌来偷油.当你完成最后一句话后,立即找到一个房间（小椅子）隐藏,一个房间只能隐藏一个鼠标.在游戏结束时,没有找到房间的鼠标被困在猫的家中.二,教学活动建议活动1.感受陕西西部歌曲的风格特征,尝试用自然的声音唱歌.2,可以结合手掌地图记住歌词内容.3.仔细聆听,遵循游戏规则,在与同伴一起工作的同时体验歌唱和演奏的乐趣.活动准备1.陕西西部版卡通猫和老鼠2,掌上地图3,歌曲CD4,多媒体设备,钢琴【活动程序】湖你好在方言中,初步感受到陕西方言的特点.（1）老师自我介绍.（2）陕西西部学说：嘹咋咧12,孩子们看着陕西西部版的卡通猫和老鼠片段.（l）儿童观看漫画.（2）找出差异：你找到了吗？你觉得有什么不同吗？老师讲故事并领导这首歌.4,孩子学会唱歌.（1）范老师唱歌.1再唱.2在歌词中询问歌词并解释陕西方言的含义.学习陕西方言：老鼠,下半夜,吓唬,克里玛3老师再次唱歌,鼓励孩子们唱歌.（2）使用手掌地图学习唱歌.1引导孩子讲述掌上地图的内容2个孩子戴着手掌图唱歌.在提示老师的同时唱歌和演奏.B孩子再看一下这张照片.（3）学习在学唱歌的基础上玩双人游戏.1游戏介绍.2个幼儿游戏.双重唱歌的一面.B再次集体比赛.（4）游戏：抓住房子,一个孩子摆动椅子.B介绍了游戏玩法.C玩两次游戏.（5）给歌曲起名称并使用方言来学习歌曲的名称.在四川和陕西,话说：猫和老鼠.与讲师互动,教你在陕西使用“猫与老鼠”这个词.