高三化学复习研讨会交流材料：化学反应速率化学平衡.ppt

,化学反应速率和化学平衡,2011高考导航,1.了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法。 2了解温度、浓度、压强和催化剂影响化学反应速率的一般规律。 3了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用。 4了解化学反应的可逆性，能用焓变和熵变说明常见化学反应的方向。,2011高考导航,5了解化学平衡建立的过程。理解化学平衡常数的含义，能够利用化学平衡常数进行简单的计算。 6理解外界条件(浓度、温度、压强和催化剂等)对化学平衡的影响，认识其一般规律。 7了解化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。,2011高考导航,1化学反应速率及影响因素 2化学平衡状态 化学平衡常数 3化学平衡的移动 化学反应进行的方向,2011高考导航,1.依据反应方程式计算化学反应速率，比较化学反应速率的大小。 2化学反应速率影响因素的实验探究。 3结合图象考查化学平衡建立的过程。 4应用化学平衡常数进行有关计算，判断反应进行的方向。,2011高考导航,5以图象题综合考查勒夏特列原理的应用以及速率与平衡之间的关系。 6结合工农业生产、环境保护等现实问题考查化学平衡理论的应用。,2011高考导航,化学反应速率的计算与比较 比较反应速率大小时，要换算为用同一物质表示，且要注意单位统一 计算化学反应速率时，要注意题目要求用何种物质表示，且注意是单位时间内物质的量浓度的变化量，一般不用物质的量的变化量来表示。 化学反应速率一般是在一段时间内的平均速率，且均取正值。,2011高考导航,影响化学反应速率的因素 活化分子数是一个绝对值，活化分子百分数是相对值。影响有效碰撞次数的是单位体积内的活化分子数，故影响化学反应速率的是单位体积内的活化分子数。 对于有气体参加的反应，讨论压强对反应速率的影响时，应区分引起压强改变的原因，这种改变对反应体系中各物质的浓度产生何种影响，由此判断出对反应速率有何影响。,2011高考导航,化学反应速率图像及应用 浓度改变时反应速率图象的变化中，v(正)或v(逆)是连续的，无跳跃性，如；温度、压强改变时其图象中v(正)或v(逆)是不连续的，有跳跃性，如。,2011高考导航,化学平衡状态的判断 判断化学平衡状态时，首先要审清反应的外界条件，抓住反应的特点(化学计量数、物质的状态等)，然后再具体分析。 化学平衡状态的判断中，无论是哪种情况，只要符合a.v(正)v(逆)；b.各组分的质量或物质的量浓度保持不变中的一个，则该反应就达到了平衡状态。,2011高考导航,化学平衡常数的应用及相关计算 写出有关化学平衡的方程式。 确定各物质的起始浓度、转化浓度、平衡浓度。 根据已知条件建立等式关系进行解答。,2011高考导航,化学平衡移动的判断 一般思路：,（等效于减压）,(4)同等程度地改变反应混合物中各物质的浓度时，应视为压强的影响。,化学平衡的图象 解题思路 解图象题三步曲：“一看”、“二想”、“三判断” (1)“一看”看图象 看面：弄清纵、横坐标的含义。 看线：弄清线的走向、变化趋势及线的陡与平。 看点：弄清曲线上点的含义，特别是一些特殊点，如与坐标轴的交点、曲线的交点、折点、最高点与最低点等。,2011高考导航,看量的变化：弄清是浓度变化、温度变化还是转化率的变化。 看要不要作辅助线：如等温线、等压线等。 (2)“二想”想规律 看完线后联想外界条件对化学反应速率和化学平衡的影响规律。 (3)“三判断” 通过对比分析，作出正确判断。,【规律方法】 解答图象题常用的方法： (1)先拐先平：在转化率时间曲线中，先出现拐点的曲线先达到平衡(代表温度高、压强大)。 (2)定一议二：当图象中有三个量时，先确定一个量不变，再讨论另外两个量的关系。,2011高考导航,等效平衡,1含义 在一定条件下(恒温恒容或恒温恒压)，对同一可逆反应体系，起始时加入物质的物质的量不同，而达到化学平衡时，同种物质的百分含量相同。,2011高考导航,2分析方法 按照化学方程式的化学计量数关系，把起始物转化为方程式同一半边的物质，通过对比两种情况下对应组分的起始量是相等，还是等比，来判断化学平衡是否等效。,2011高考导航,3分类及判断方法 (1)恒温恒容条件下的体积可变反应 判断方法：极值等量即等效 (2)恒温恒压条件下的体积可变反应 判断方法：极值等比即等效 (3)恒温条件下体积不变的反应 无论是恒温恒容，还是恒温恒压，只要极值等比即等效，因为压强改变对该类反应的化学平衡无影响。,2011高考导航,【规律方法】 解答有关“等效平衡”的题目要注意四看： (1)看可逆反应建立平衡的条件，如：恒温恒容、恒温恒压等； (2)看该条件下的可逆反应特点，如：反应前后气体分子数有无变化、正反应是吸热反应还是放热反应等； (3)看平衡等效的要求，如：平衡浓度相等，还是平衡混合物中某物质的体积、物质的百分含量不变等。 (4)看投料方式与化学计量数是否一致，是投料量相同，还是投料比相同。,当堂达标训练,