鲁科版高中化学精品课件《苯》 .ppt

,阅读课本P65，参看图3-9，思考：煤的综合利用有哪些主要方法？利用这些加工手段可以从煤中得到什么物质？,煤的干馏,煤的液化,煤的气化,焦炭、煤焦油、焦炉气,可燃气体（氢气、一氧化碳、甲烷）,液态烃和有机化合物,阅读整理,以苯为原料得到的各种产品,药物,食品防腐剂,19世纪，欧洲许多国家都使用煤气照明。煤气通常是压缩在桶里贮运的，人们发现这种桶里总有一种油状液体，但长时间无人问津。英国科学家法拉第对这种液体产生浓厚的兴趣，他花了整整五年时间提取这种液体，从中得到了苯。,苯的发现史,学生实验探究苯的物理性质,友情提示： 研究物质的物理性质，一般可从 色、态、味、溶解性、密度、熔沸点等角度把握,仪器药品： 苯、蒸馏水、乙醇、废液缸、试管若干 注意：药品的用量,颜色、状态,气味,溶解性 密度,熔点、沸点,探究物理性质,1、经测定，苯的分子式为C6H6，属于哪类物质？,2、分别写出碳原子数为6的烷烃和烯烃的分子式。 3、根据苯的分子式，推测苯可能具有的化学性质，并设计实验进行验证。,通过以上探究，你对苯的分子结构，有哪些认识？,问题组（一）,1、乙烷、乙烯、苯中，每两个碳原子之间的平均距离数据如下： 乙烷 ： 1.54 ×1010 m 乙烯 ： 1.33 ×1010 m 苯： 1.40×1010 m 2、实验测得，破坏苯中六个碳碳键所需的能量完全相同。,通过以上数据，你对苯的结构，又有了哪些认识？,信息卡,CHCCH2CH2CCH CH2CHCHCHCCH,A,B,C,D,凯库勒式,鲍林式,下列两个结构简式所表示的有机化合物是同分异构体吗？请说明你判断的理由。,问题解决,根据苯的结构，并结合前面的探究，你对苯的化学性质有哪些认识？,苯的化学性质,溴代反应 实验卡： （1）重点观察：反应条件、实验现象 （2）你认为该反应属于 反应，理由是什么？ （3）写出反应的化学方程式,实验录像探究苯的取代反应,硝化反应 实验卡： 1、注意观察试剂的添加顺序，加热方式、产物性质。 2、写出反应的化学方程式,实验录像探究苯的取代反应,性质,苯的特殊结构,苯的特殊性质,饱和烃,不饱和烃,取代反应,加成反应,溴代反应,硝化反应,与l2,与2,结构,课堂小 结,知识整理,1、下列变化属于化学变化的是 （ ） A分馏 B干馏 C蒸馏 D萃取,B,课堂练习,2、能说明苯分子中的碳碳键不是单、双键交 替的事实是 。 A.苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 B.苯环中的碳碳之间的距离均相等 C.邻二甲苯没有同分异构体 D.苯的一元取代物没有同分异构体,ABC,3能使溴水和酸性高锰酸钾溶液 因反应而褪色的是（ ） A苯 B乙烷 C石油裂解气 D乙烯 E .FeCl3,BD,1、练习册本节内容 2、调查苯在家庭装修中的作用及危害，编写一本苯与家装安全防护小册子发放给附近的施工队。,课后作业,