小班安全预防拐卖教案反思.doc

关于小班安全防范与贩运安全的思考小班安全防范教学案例反思主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,建立儿童初步预防意识,培养儿童思维能力,解决问题能力和快速反应能力,适合幼儿园教师在小班上班.安全活动课,看看预防贩运.活动目标：1.建立初步的幼儿预防意识.2.培养孩子思考,解决问题和快速反应的能力.3.引导孩子们了解一些自我保护的常识,并知道如何在迷路时寻求帮助.4.加强幼儿的安全意识.5.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力.活动准备：排练表演：豌豆输了.活动程序：首先,让孩子们观看表演节目'豆瓣迷路',老师会给出主要部分的提示.二,1,带孩子们商量：豆豆丢了,怎么办呢？会发生什么？并且谈谈如果遇到这种情况该怎么办,引导孩子了解使用的烦恼.2.幼儿开始讨论,表达意见,并做出简单的记录.教师将组织和发布儿童记录,以提高他们的自我保护意识.3,开展'有奖品和猜测'游戏,可以将孩子分成两方,提问,孩子说话快,更完整这个想法,正确的派对可以奖励一朵小红花.（1）在商店里,与家人意外丢失了,你该怎么办？（2）如果你在城里迷路了,你该怎么办？如果有人被迫带你走,你该怎么办？ （你可以根据路标,路牌和公交站牌识别方向和路线,也可以去交警或治安.巡警可以求助.）（3）如果你在农村迷路,你该怎么办？ （你应该试着靠近道路和村庄,并从当地村民那里得到帮助.如果是在晚上,你可以跟着车上的灯光,吠叫声,汽车的声音.寻找有人问求助.）（4）和父母一起在幼儿园迷路了,你该怎么办？三,老师总结,活动结束1.儿童应注意准确记录区域,街道,门牌号码,电话号码和家长的工作名称,地址,电话号码等,以便及时联系.2,如果你迷路了,要冷静平静,用你的大脑找路,不要四处奔波,以免引起过度消耗和意外事故.活动反映：在活动期间,老师利用现场表现,问题讨论等方法,让孩子了解一些自我保护的常识,知道如何在失去时寻求帮助,培养孩子的初步安全意识.在孩子们的答案和表演中,我发现孩子们对如何在城市,商店（超市）获得帮助有更多的想法,并且可以说很多.但要找到如何在农村和夜间寻求帮助有点困难,所以在这些中,有必要继续培养.此外,还发现一些班级的孩子甚至不知道他们父母的姓名,电话号码和地址.加强指导教育,提高儿童的自我保护意识.