小班语言教案:避避雨.doc
小班语言课程计划:避免下雨活动目标1.引导孩子们愉快地参与游戏活动,遵守游戏规则,注意倾听他人.2.让孩子用短句回答问题.3.在游戏中锻炼发散思维和语言反应的敏捷性.活动准备1.课件:下雨2,草背景图,小雨伞和动物插入教具.教学过程首先,进口1,显示图片老师:今天,小动物们来到草地上玩耍.你是谁来看的?(小鸭子)小鸭是怎么来的? (打算)2.看看还有谁来? (兔子)这只兔子是怎么来的? (跳跃)草地上还有其他朋友吗?第二,扩大老师:小动物真的很高兴在草地上玩耍.2,播放课件:下雨的声音老师:嘿,它会下雨,会让朋友弄湿,我该怎么办?3,游戏老师介绍游戏规则(1)伞说:雷声响起,下着雨,雨伞被支撑着,跳着的兔子的朋友也被邀请了.雨伞是什么样的朋友? (走路的朋友)(2)引导孩子使用动作来指示雷声,雨水和雨伞.老师打伞,和孩子一起玩两次.(请分别与动物朋友一起跳舞)老师:除了走路和跳舞的朋友,你还有其他朋友吗?(飞友和飞飞之友)5,孩子们一起玩耍.三.结束老师:除了这些孩子刚提到的朋友外,还有很多朋友.如:大,小,方,长的朋友,请回去给孩子们玩游戏.