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    幼儿园大班教案《好朋友结对子》.doc

    • 资源ID:3891996       资源大小:26KB        全文页数:2页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2
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    幼儿园大班教案《好朋友结对子》.doc

    幼儿园大班课程计划好朋友结对子大班课程好朋友结对子适用于大班的体育主题教学活动,让孩子们可以按照指示做相应的动作,练习追逐和跑步,培养身体灵活性,享受参加体育活动,感受帮助人们的快乐体验有困难.看看幼儿园班级好朋友结对子课程计划.活动练习追逐和跑步,发展你的身体的灵活性.可以根据说明做相应的操作.我很高兴参加体育活动,感受到帮助有困难的人们的愉快经历.活动准备音乐录音带,录音机或其他声音再现设备【活动程序】1.组织孩子快速组建团队.邀请孩子们随着音乐在圈子里跑来跑去.当音乐停止时,孩子们会根据老师的哨声快速找到其他一对孩子.例如,如果老师吹三声哨,他会找到两个孩子然后配对他.还可以发出不同的指令来配对幼儿.如:男孩拉手,穿儿童手柄的同色衣服.精通后,您可以要求孩子发送说明来玩游戏.2,学习游戏'好朋友配对'老师介绍了游戏玩法:一个小孩是追逐者,其他孩子在场地跑来跑去避免追逐.当一个孩子即将赶上时,迅速找到一个孩子快速拉起来,然后追逐者再也不能追逐他了,但只能追逐其他孩子.当幼儿被追逐时,其他幼儿可以匆匆忙忙地伸出双手帮助他不被抓住,但他们长时间无法处理.被捕获的小孩与追逐者交换角色并重放游戏.你可以让一些孩子先展示游戏玩法.3,孩子集体参加比赛,提醒孩子跑步时避免碰撞.如果手柄过早拉动或手柄长时间不释放会出现问题,教师可以提出额外的规则;手柄1,2,3的数量和要分离的数量.每场比赛适合2分钟,并可反复进行多次.当孩子疲劳时,它就会结束.4.听音乐,做放松活动.播放轻柔的音乐,请让您的孩子放松一下音乐并结束活动.小科克:朋友意味着在任何条件下,无论年龄,性别,地域,民族,社会角色和宗教信仰如何,双方的认知都在一定程度上相关,这符合双方的心理认知.并且可以在另一边.在需要时提供帮助.朋友之间可以说是雨中的雨伞,轻盈的方式.当双方的心理契合度更深时,可以称之为知己.

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