幼儿园大班教案《海上的风》.doc

幼儿园大班课程计划海上的风大班课程海上的风适用于大班的语言主题教学活动,让孩子们试着用美丽的文字描写海风,初步尝试扩大诗歌内容,欣赏原声诗歌,从多个角度感受和想象海风,感受诗歌的美丽意境,引导孩子.仔细看看图片,积累孩子的想象力.快来看看幼儿园班海上的风的课程计划吧.活动目标：1.欣赏原声诗歌,从多角度感受和想象海风,感受诗歌的美丽意境.2.尝试用美丽的词语描述海风,并初步尝试扩大诗歌的内容.3.引导孩子仔细观察图片,积累孩子的想象力.4.对文学作品的兴趣萌芽.活动准备：1.课件海上的风.幼儿园幼儿园可以准备一个关于大海的视频.活动程序：首先,谈谈海风.1.播放课件背景音乐.老师：我们来看看大海的照片.2.幼儿在海滩上结合视频或体验,谈论他们对海上风的感受.老师：你去过海滩吗？你吹过海风吗？感觉是什么？第二,初步欣赏和熟悉诗歌.1.播放课件诗歌鉴赏,让孩子们融入诗歌创作的美丽意境.老师：有一首关于海风的诗,请欣赏它.老师：海上的风是什么？它是什么？第三,理解和学习诗歌.1.播放课件诗歌教学,点击“四个问号”,逐步理解诗歌的内容.老师：为什么海上的风是花神,会发生什么事？老师用同样的方式问最后三句话：为什么海上风是小提琴手,海上风是大人物,海上风是狮子.她曾经发生过什么事？2.讨论和理解个人词汇,逐一讨论和解释.老师有一个我不懂的地方. “开放”是什么意思？ （儿童单独回答,了解其含义和心情）随着音乐,老师和孩子们都在低语.第四,扩大诗歌的内容.1.播放课件诗歌模仿引导孩子们进行讨论.老师：像大海一样的风？会发生什么？2.鼓励幼儿发展他们的想象力,集体创作和扩展诗歌内容.活动延期：1.请孩子回家,拨打海上的风给爸爸妈妈.2.提供材料,请孩子们画出自己的想法,并在活动区展示画作,大家互相欣赏.小百科全书：大海分为边缘海,内海和内陆海（广阔的淡水系统,如五大湖）.海域是人类通往海洋的第一座桥梁.海洋在人类中的作用不仅是提供丰富多样的可用资源,而且还在调节整个地球的水平衡方面发挥重要作用.